haccp培训合同范本(热门8篇)

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haccp培训合同范本 第1篇

培训是为了提高员工的个人能力及加强员工对其公司的了解认知，下面是企业管理网为大家整理的企业员工培训教育管理制度，供各位阅读。

一、目的和适用范围

（一）为规范培训教育工作，提高培训效果，为企业培养各类优秀人才，特订立本制度。

（二）适用范围：全体员工及各种培训教育工作。

二、总则

（一）药品生产企业的各级管理人员，生产，检验以及与生产活动有关的维修，清洁，储运，服务等人员，均应按《GMP规范》原则和各自的职责要求接受《GMP规范》培训教育。

（二）《GMP规范》培训教育方案应根据不同培训对象的要求分别制订，教材要由浅入深，注重普及与提高，理论与实践相结合。

（三）培训教育工作要制度化，规范化。个人培训记录要归档保存，培训效果要定期考核评价。

（四）企业应明确主管培训教育工作的职能部门。在编制企业教育计划时，应将《GMP规范》培训教育纳入计划，并配备合适的专职或兼职教员，同时要为教员的知识更新和深造创造条件，以不断提高培训教育工作水平。

三、培训教育的方式

（一）培训教育可采用厂内和厂外培训。企业可选派有关人员参加厂外各类有关《GMP规范》培训班、研讨班，使他们成为企业推行《GMP规范》的骨干。

（二）厂内培训可采用全脱产、半脱产以及现场培训形式，针对本企业实施《GMP规范》的现状，对职工采取增强实施《GMP规范》意识和专门技术与方法的培训。

四、培训教育分类

（一）根据培训内容可将其划分为“普及教育”和“深化教育”，根据培训对象可将其划分为“新进人员职前教育”和“在职员工业务技能教育”。

（二）普及教育的对象是企业的全体职工，特别是生产人员和基层管理人员。教育内容主要有：

1．《GMP规范》的基本概念；

2．质量管理的基本知识；

3．有关专业基本知识；

4．与本职工作有关的《GMP规范》基本知识。

（三）深化教育的对象主要是企业负责人，质量、技术、生产制造等部门的负责人和从事技术、质量、设计、科研、计划、设备、采购、供应等部门的技术人员和管理人员。教育的内容主要是在掌握《GMP规范》基本概念的基础上，进一步学习专业技术知识，并运用这些知识和方法推动《GMP规范》的执行。

（四）职前教育：职前教育由所在部门与行政人事部联合组织，培训计划由行政人事部负责人与各部门负责人共同拟定。从新职员报到后进行，时间一般为三天。职前教育培训程序分为三个阶段，即公司行政人事部的教育培训，相关部门的教育培训和现场培训。各部门的教育培训和现场培训由新进员工任职部门主管负责。

1．由行政人事部进行的教育培训的内容为：

（1）了解公司概况和目前的发展状况；

（2）明确公司的经营宗旨和发展目标；

（3）了解本公司的机构设置和组织；

（4）了解公司的各项管理制度；

（5）了解公司各部门（各分支机构）的业务范围（经营项目）；

（6）了解公司对员工职业道德、行为规范、工作能力等方面的要求。

2．各部门培训教育的内容为：

（1）了解本部门的业务范围和职责；

（2）了解本部门每天例行的业务和临时性业务；

（3）了解本部门工作计划和发展计划；

（4）了解本部门的各项管理制度；

（5）熟悉本部门从事具体工作的工作方法和思维模式，提高工作效率。

3．现场培训：由带班师傅负责，要求在试用期内掌握各种岗位操作技能，熟练完成日常工作。

（五）在职员工的业务培训

1．公司所有人员都必须定期进行培训教育，根据岗位职责不同，培训教育分三个层次：部门经理及以上人员、各部门管理人员、操作工人。

（1）部门经理及以上人员培训内容为：组织营运、管理技能、领导水平、GMP知识、新知识、新技能、市场信息；

（2）各部门管理人员培训的主要内容为：基本工作技能、基本组织技能、指导监督技能、GMP概念及具体要求；

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