校际合作合同范本(优选27篇)

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校际合作合同范本 第1篇

20xx年11月6日，在xxx旗教研室的指导下，xxx镇中心小学、好力保中心学校、xxx中心学校、xxx中心学校联合举办的校际交流活动在xxx镇中心小学举行，拉开了四所兄弟学校之间校际交流活动的又一篇章。

本次交流，xxx镇中心校的朱xx、侯xx、王x、隋xx四位老师各展示了一节课。其中朱老师展示的一节五年级数学《解方程》，体现我校“以学定教，当堂达标”数学课堂教学模式；侯丽颖老师展示的是大单元教学法中的一节阅读分享展示课《勿忘** 振兴**》；

王建老师展示的是低年级自主识字课《自主识字乐乐乐》，隋老师展示的是五年级英语《对话教学》，从不同学科、不同年段与兄弟学校的**和老师展开研讨。

四节课准备充分，讲授精彩，得到了教研室**和听课老师的一致赞誉。并在教研室**的引领下，进行了后续的讨论交流。其他三所兄弟学校的同仁们也给予了很高的评价，同时也提出了可行性建议，大家也就一些细节做了探讨。各方均感收获颇丰，达到了共嬴。

相信教研室推出的校际交流活动，一定能推动全旗各校的教研能力，使教研活动真正达到同发展，共提高。

校际合作合同范本 第2篇

为推动教育协调发展，充分发挥不同区域学校间的`优势互补作用，泰州市海陵区实验小学（甲方）与姜堰市里华中心小学（乙方）两校经充分协商，决定开展校际合作结对活动。有关合作事项如下：

一、学校管理

甲方、乙方学校****每学期召开联席工作会议1—2次，共同研讨和交流学校管理的思路和经验。定期**由校长带队、各职能部门负责同志共同参与的工作队伍，到对方学校进行学习交流，并通过定期举行工作思路研讨和工作经验交流等形式，促进甲方、乙方学校管理水*的不断提高。

二、活动联动

为了激励学生多读书，读好书，营造浓郁的读书氛围，发挥城乡结对互助优势，放大校际间协作功能。甲乙双方每学期进行进行一次双向的“好书漂流”活动。

三、合作教研

甲方、乙方小班化教育实验、双语教学、校本开发研究、书香校园、信息技术与学科整合、电子白板应用等方面筛选提炼一个共同研究的教科研课题。甲方、乙方围绕课题每学期联合举行课题研究活动一次。

四、资源共享

甲方、乙方每学年进行教学课件、教育信息、远程课堂、专家讲座、学术报告等交流。

甲方：

乙方：

校际合作交流协议书 (菁华2篇)（扩展4）

——校际交流活动方案3篇

校际合作合同范本 第3篇

甲方：__________________________

乙方：

鉴于：

1、甲方是一合法注册的公司,在贵金属经营业务方面具有一定的经验和优势;

2、乙方是一合法注册的公司,在所在区域内拥有一定的投资客户资源和投资咨询经验。

甲、乙双方本着真诚合作、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，依据我国相关法律的规定，达成以下协议：

第一条合作运营事项

1、甲乙双方协商决定在 设立 ，相关注册手续由甲方提供，乙方办理;

2、该分公司可在甲方的授权范围内拓展甲方公司相关业务;

3、该分公司开发的居间商需与甲方签署居间协议，相关服务费标准以甲方协议为准;

4、该分公司开发的居间商的居间服务费由乙方自行支付。如乙方未能按期支付，则甲方从乙方的盈利或者乙方缴纳的风险保证金中扣除相应额度代为支付，不足部分由乙方补足,由此而产生的风险及责任由乙方自行承担;

5、该分公司与开发的居间商之间产生的纠纷由乙方自行解决，甲方不承担责任;

6、未经甲方书面同意，该分公司不能对外签署任何合同或从事超出甲方授权范围以外的活动。该分公司不得设立分支机构(包括但不限于分公司、**处、营业部等)，该分公司各种印章及营业执照正本等相关证照交由甲方保管。

第二条 成本及利润

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