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十年刀笔辛苦路,一朝回眸半世身(一位“御用”笔杆的心路历程)

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自己在县府办政研室工作已有十余年,服务县政府主要领导,专职写材料,并参与一些政务会议活动。多年来,个中辛酸欢喜,悲欢离合、苦闷彷徨、期许自乐,难以道尽,回顾人生职业道路,已然很难回头,半世人生就此定格,今日突发感想,作一概要叙述,反思过去得失与职业感悟,与大家分享,聊以排遣。

2007年8月,本科毕业后在某民办职业学校教书代课,一个市直部门的同学曾在家乡县府办入职过,后考入市直部门,劝说我考取县政府办事业编,进可锻炼公文写作,考取公务员,退可在府办锻炼才干,积淀成长。自己原本是不愿回县里工作的。但思量一番,与家人沟通了想法,决定试一试。

2007年10月参加县事业编招录考试,历经厮杀,最终成绩列为全县第二名。但招考单位里没有县府办。在等待入取的日子里,经亲戚引荐,先行调入县府办学习帮忙。


第一天报道

得到亲戚消息,下午上班前去县府办报道,与府办主任见面。为显示庄重,自己穿带上求职面试时用的西装领带,忐忑不安,在负责接待的秘书科,谨小慎微地说明来意,被确认有过预约后,让在屋里坐着等。感觉等了好久,然后自己被领着去见领导,走廊里人来人往,急急忙忙的,自己新鲜地看着周围的一切。进到领导屋里,被观察审视一番,然后简单地问了什么学校毕业的,学的什么专业,自己尽量表现得精神干练,声音洪亮。随后领导打电话把政研室主任叫过来,说“他安排你科里帮忙写写材料,你带着教教”。随后,被科室主任带到科里与其他同事见面,自己比较激动,自报了家门,做了自我介绍。一共三个同事,有的热情,有的平淡,后来了解到这个科室经常有人进来学习帮忙,从乡镇或其他县直部门调来,大家对来学习帮忙的都习以为常,有的受不了写材料的苦很快申请去别的科室,有的不是写材料的料随后被调走。没想到我自己一进来就再没出去,我没想到,其他人没有想到。

有时回想,当初如果不进入政研室,而是进入其他任何一个科室,自己的人生将极有可能按另一个轨道发展了,不会这么辛苦,也不会这么繁忙,当然也不可能一直被领导作为重点培养对象进行栽培,有得就有失。必须承认的是,是政研室这个平台,架着自己、赶着自己不停往前跑、不停成长,很充实,但也很单调。别人体会不到其中的苦,当然也体会不到其中乐。


第一次挨训


报道后,给安排了桌椅,意味正式进入了神秘的政府大院,能够了解它的运行运转。科室主任比较严肃,不苟言笑,每天上班基本都是一坐一上午,很少听到他说闲话,进去出来,基本都是在交付文稿,领取材料任务,整个办公室非常安静,也非常压抑,只有键盘敲打声音。偶尔,科室主任会说几句闲话,但通常持续不了多久,期间其他同事会趁机赶紧说几句话,活跃下气氛,但很快随着科室主任埋头写材料,整个屋子又随之沉静下来。这是政研室工作性质使然吧,既是科室主任升职后,离开这间屋子,很多来政研室学习的其他单位人员,都会对政研室压抑无趣的氛围深有体会,直呼你们怎么受得了,上班时间都不怎么说话。

但我的科室主任尤为不喜多说话,而且较常人更严肃些,可想工作的氛围了。报道后几天,为处理前一个工作的辞职手续,我向科室主任请了假,没想到周一到班上,科室主任很生气问我“这两天干嘛去了,也不请假”,看着科室主任严肃阴沉的表情,我脑子一懵,当时直怀疑自己是不是没请假呀?我这个人还好有“反求诸己”的毛病,赶紧走上前去,客气地解释说之前已请过假,就是去办理辞职手续,随后又赶紧补充道,怪我没有说清楚,是我的错。科室主任看我诚恳的态度,顿了顿,没再说我,强调说办公室副主任本想和你见面,人却找不到,手机号也没留,你现在就跟我过去见个面。然后,就直接带我去见了办公室两个副主任,我诚恐诚惶地见了面,两个领导倒是对说了一些鼓励的话。回到办公桌,我就把自己的手机号写在纸上,交给了科室主任,并把他的手机号存手机上。后来,借机向旁边同事要了科室其他同事的姓名和手机号,询问了一些基本情况,对各自资历先后有了大概了解,做到心中有数。

在单位,挨批评是经常的事,而且干活越多,出错挨批的次数越多。在我们单位,只要态度诚恳地承认错位,主动认领,领导基本不再发脾气,转而提醒指导您这次错在哪,下次应该怎么预防。即使有时不是自己的过错,也要先承认自己有责任,再去解释原因。如果开头第一句不是承认错误,而是去解释掩饰,往往会召来更严厉的指责和批评。在单位里,情商高的同事,在自己工作出错后,往往不等领导找自己,会先自己找领导承认错误,这又高了一层境界。挨领导批并不惨,领导对你不问不顾,被冷藏才最可怜


第一次主动要活


进入单位后,早来晚走,打水拖地,跑腿打杂是基本程序。由于刚去,其他同事都有自己材料任务,科室主任也很忙,对我的安排基本是放任不管。我每天自己干坐在办公桌上,看着大家忙碌写材料,一天两天还好,连续几天就觉得很尴尬了,心想自己不能干耗着呀,要积极主动,不能浪费时间。一天,就走到科室主任桌前,说自己能不能学习学习以往的资料和领导讲话材料?科室主任看了看我,转头给一个同事说,“你去给拿份往年的政府工作报告和经济会讲话”,然后对我说,“你先看看这些资料吧”,我自己认真学习起来,看了几遍后,就拿笔圈画一些县里的具体工作事项和数字数据,并努力背诵记忆,我觉得能脱口说出自己工作中涉及的一些重要事项和重要数据,是工作称职的基本条件。学完之后,又要了一些资料看。

期间,为表示自己的上进心和积极态度,在和科室主任聊天时,几次表示出自己想干活、帮忙写材料的强烈意愿,表示如果有什么活,可以吩咐给自己锻炼锻炼。这里想多说的是,在我工作十余年中,陆陆续续来政研室学习帮忙的人有很多,主动要材料学习,主动要活干的并不多,我想我当时积极主动的态度是赢得了科室主任和同事好感的。终于有一天,科室主任说你写篇文章吧,谈谈对家乡变化的感受。


第一篇材料


安排我写一篇对家乡变化的感想,限两天交稿,我脑子一懵,我觉得这是对自己能力水平的一次考验,我赶紧找感觉,写些什么东西呢,作为毕业回乡的学生,应该着眼家乡的新变化,开始下笔写,因为没有电脑,一点点手写码字,边写边想,不断思索罗列对家乡点滴的变化,但家乡没啥大变化,我也没啥感觉,回想自己感受到的一些变化,像新建了车站,新建了商场,啰啰嗦嗦写了一天半,罗列一堆鸡毛蒜皮的事情,文字没激情,内容也很平实,感觉不到对家乡变化的那份深情,自我感觉文章很浅,都是表面上的东西,太普通了。

第二天就要交稿了,自己感觉压力挺大,因为写的东西自己不很满意,不想让科室领导看低,晚上回家不断修改,不断地调整,也没啥方向,就是觉得不好。改着改着,就有些感觉了,觉得家乡的有些变化不能凌乱罗列,是可以分为不同方面的,各自带来的意义也是不同的。什么道路、公园是一类,体现出的是形象面貌更美;流行起来的广场舞、歌唱比赛等是另一类,体现出群众生活更好。交稿前一天写到凌晨2点多,把家乡的各自变化做了一些分类组合,总结归纳出一些特点,针对每种变化引申出家乡的更好发展趋势,最后表现出对美好生活的憧憬,才觉得比较满意。第二天一大早,到班上又认真地看了一遍手稿,发现了一些不恰当的表述,一些更好的思路和更有感觉的语句也蹦了出来,又重新写了一遍,一上午就过去了,幸好科室主任没有催我要稿。下午一上班,就把稿子忐忑不安地交给了科室主任。后来,科室主任对我说,你的功底不错,写的东西挺好的,我听了心花怒放,干劲冲天。

第一篇材料算是顺利通过考验,心情也是格外好。在高兴之余,也开始反刍这篇材料的写作经过,回顾自己是怎么写出来的,不断咀嚼写作期间的心态历程。回味感触最深的,就是当时的那种亢奋状态、紧张状态,让自己的精力和注意力全部集中在材料上,能够迸发出平时自己根本想不出来,想不到的思路和词语句子。还有一个重要心得:如果自己没有反复修改、反复通读,也不会对罗列在一起的家乡琐事产生感觉,激发出分类表述的思路。也正第一篇材料,自己期许过高,紧张过度,到现在都清晰记得当时的紧张心情,熬夜写材料的情景。但现在看来,当时的写作流程是有问题的,边写边思考是比较低效的工作习惯,没有大的框架立在脑子里,写起来就没有方向,始终在乱写乱撞,耗费精力不说,心情一直很压抑。往往写着写着就写不下去,又得回头重新看一遍,重新梳理思路。很打击信心。现在,我习惯于先搭框架,理清写着思路,把文章骨架弄正、弄全,确保整体不偏题、不缺项,看起来像个完整的人,最好是领导心里想的样子。具体的血肉再靠平时搜集的材料去填充完善,材料足、数据全、事例实,这个材料就能造得健壮高大,非常形象,令人印象深刻,领导要传达部署的工作内容就能深深印在参会者的脑袋里。

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