领导批评材料没有高度,怎么办?
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有时候,笔杆子写出来的材料会被领导批评没有高度。小编也遇到过这种情况。那么,如何让材料有高度?今天,节选一篇文章片段,小编觉得说得比较透彻。
从对领导机关战略意图和工作部署的掌握中获取公文“领导高度”。
在日常工作中,一些部门工作、专业工作和具体工作,往往处在大背景、大战略、大进程之中,只有了解掌握了这个大背景、大战略、大进程,才能面对各种纷繁复杂的局面,站到领导高度,有效把握和正确处理这些局部和具体的问题。
按照这个领导工作规律,公文作者只有熟悉全局工作情况,掌握领导意图,抓住工作要点,才能做到自觉地从工作大局思考问题,自觉地站到领导角度做分析、下判断,才能做到想领导之所想、言领导之所说,达到领导高度。
掌握领导机关战略意图和工作部署,要求公文拟草人员深入工作实际,跟踪领导工作,全面掌握情况;通过参加会议、阅读文件、收集工作动态、跟随领导活动等途径,及时了解掌握某方面工作的计划方案、意见政策和全局进展,了解掌握领导分析问题、解决问题的思维方法和观察角度等,这些都是实现领导高度所必需的。
如果没有这些了解掌握,在起草领导讲稿时要保持高度是十分困难的。
那么,如何保持高度和用好高度呢?
一是关于高度的保持。公文高度的保持,是指在一篇文章内和长期的公文写作两种场景下,如何做到高度保持连续的问题。
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