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2024年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见实例集锦(100条)

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1.学习的深度不够,深刻领会精神实质不到位。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面还有不足,主要还是以理论中心组学习、第一议题学习的方式进行,拓展到基层支部主要是党员大会、党课的形式,有时候会照本宣科,对一些理论文章和政策文件只是泛泛而读,即使开展了学习研讨,但是由于时间限制,对其理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑掌握得还不够全面深刻。

2.学习不够深入,不系统,不透彻,存在实用主义,要用什么才去学什么。比如,今年以来很多精力都放在推动项目建设上,对于民生关注比较少,集镇娱乐设施老旧没有想办法争取改善。

3.对理论学习的重要性认识不足。缺乏紧迫感和危机意识,政治理论学习更多停留在表面,忽视了理论对实际工作的指导作用。理论学习存在“实用主义”,认为有用的学得多一些,少用的学得少一些。

4.要尽快适应新的工作岗位和工作环境,思想观念要进一步更新,并不断提升工作的主动性、前瞻性和创造性,把镇的经济建设搞上去。

5.深入基层不够,走访调研不均衡,虽然也经常到各村开展调研,但对有重点项目的村走访得多,别的村走得少;对镇、村干部工作指导的多,个人学习、思想关心的少。比如,我镇高山村,因地处海拔高,常住人口少,就缺少关注;村今年争取到库区项目,离集镇近,就经常性走访。

6.作为年轻干部,精力学识都较为充沛,但有时开展工作时对细节把握还不够到位,要多学习适应基层工作的方式方法。比如,长期在机关从事文字工作,缺少推动经济社会发展的能力和知识,需要加强学习,把我镇经济推上一个台阶。

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