幼儿园资助工作简报

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幼儿园资助工作简报（精选9篇）

幼儿园资助工作简报 篇1

　　为了深入贯彻落实国家教育资助政策，全面推进幼儿资助工作的开展。20xx年6月6日下午，我园开展了学生资助宣传工作会议。冯园长把党和国家对学前教育资助的政策向各班班主任进行细致讲解，并对资助宣传工作的开展提出了具体要求。

　　活动目的.为的是让小朋友懂得关心、同情有困难的小伙伴，愿意帮助伙伴，具有初步爱的情感，让小朋友从小就学会感恩，学会关心，学会帮助。

　　我园高度重视党的各项资助政策，通过展板、电子显示屏、班级微信群、主题班会等多种形式对家长进行细致宣传，并用心讲解相关事宜。

　　此次爱心义卖活动，提高了幼儿及家长对国家资助政策的知晓率，为家庭经济困难幼儿架起了精准资助桥梁。

幼儿园资助工作简报 篇2

　　为了响应国家教育部下发《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》，深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，营造全社会关心重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好的社会环境。近日，我园面向家长开展了“学前教育宣传月”宣传活动。

　　活动主要以印发传单、现场向家长讲解《指南》中的教育理念，宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识、解答家庭教育问题、引导家长学会认真贯彻了解孩子、充分尊重理解孩子、正确鼓励支持孩子。

　　游戏对幼儿童年生活有重要价值，我们积极引导家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏，成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

　　随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活，5月24日上午，我园全体大班孩子在老师的带领下参观了新星小学，为幼小衔接上了生动的一课。

　　踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜。他们努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真地观察着校园里的.每个角落。在哥哥姐姐的`引导下，孩子们怀着好奇和憧憬参观了小学的`教学楼、阅览室、厕所等校园环境。课堂上，哥哥姐姐认真听讲、积极举手、专心学习的情景给孩子们留下了深刻的印象。看着宽敞明亮的教室，听到小学生琅琅的读书声，孩子们对成为一名小学生的愿望更加强烈了。

幼儿园资助工作简报 篇3

　　为落实上级资助精神，切实保障幼儿园家庭经济困难学生的切身利益，认真做好幼儿园家庭经济困难幼儿的认定工作,近日，窑湾镇王楼幼儿园开展了家庭经济困难幼儿资助系列活动。

　　幼儿园切实把资助家庭经济困难幼儿工作摆在重要位置，成立以园长为组长的资助管理评审小组,召开了贫困资助专题会议，详细解读了贫困资助对象、资助比例、资助标准及资助程序。

　　各班级教师通过召开贫困资助家长会、家园联系栏宣传等方式，加强进行政策宣传，让家长全面了解资助的制度和政策。各班级老师认真排查建档立卡幼儿，让建档立卡家庭幼儿资助政策真正落到实处，实现应助尽助，不漏一人。教师们一一摸排班级幼儿家庭有关情况，落实责任，有针对性地做好资助政策帮扶。

　　为使贫困资助工作公平、公正、公开，确保家庭贫困的幼儿真正得到资助。幼儿园召开了园委会进行资助评审活动，评审小组由园长、园委会成员及教师代表组成。评审小组成员认真审核所有申请资助的材料，认真比对家长提交的'相关证明材料，根据实际情况，进行现场评议。

　　通过学前教育资助系列活动的开展，使幼儿园贫困资助工作做到了公开、公平、公正，使符合条件的资助对象感受到了温暖和关怀，切实保障了幼儿园经济困难幼儿公平接受学前教育的机会和权利，减轻了经济困难幼儿的家庭负担。

幼儿园资助工作简报 篇4

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