2024市应急局机关党建述职报告

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近年来，市XX局把握新形势，瞄准新问题，落实新举措，在机制上闯新路、在方法上谋新招、在实效上结新果，不断放大机关党建工作强信心、聚民心、暖人心、筑同心的聚变效应。现将有关情况报告如下：

一、抓制度，把政治学习不断引向深入 

（一）活用平台载体。一是用好面对面的线下平台。依托“三会一课”、机关大讲堂，建立以党支部集体学习和党课教育为主干，党小组研讨和党员自学为支撑的多层次多载体的理论学习体系，引导党员干部把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来。二是用好融媒体的线上平台。依托融“学、听、读、悟、讲、比”为一体的“学习强国”等线上学习平台，组织党员干部认真学习重要理论文章、权威专家解读及市委党校开发的一系列课程。依托微信公众号，推送时政要闻、理论文章、党史故事等学习资料，打造传播党的创新理论的高质量宣传阵地。

（二）建立长效机制。制定了以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央重要决策部署为“第一议题”的学习制度。在明确“第一议题”的基础上，把传达学习省委、市委有关文件精神作为“重要议题”，把学习贯彻本单位本领域相关政策法规、业务知识作为“自选议题”，建立了党内学习议题机制和青年理论学习机制，形成了“自学+领学”“线上+线下”“课堂+现场”“内学+外联”的“学测用”闭环。党史学习教育开展以来，局机关着力打造有深度的“理论课堂”、更感人的“情景课堂”、全时域的“指尖课堂”、群众性的“主题课堂”、办实事的“力行课堂”，不断将“第一议题”学习制度引向深入。

（三）提升学习效果。一是推动领导讲学。组织党组织书记讲授专题党课，引导广大党员讲授“微党课”，营造“书记讲给书记听、书记讲给党员听、党员讲给党员听、党员讲给群众听”的互动式宣讲、启发式研讨的良好氛围。二是经常组织考学。组织动员X余名党员群众参加X等联合开展的“党史知识竞赛”活动，X名党员入围竞赛成绩“百强”，党员参加答题率、成绩优秀率均位居XX系统首位。三是不断强化督学。通过党史学习教育督导、党建工作督导考核等方式，检查党员学习情况，压实基层党组织理论武装的政治责任。

二、抓方法，把政治教育不断引向深入 

（一）深化先进典型教育。积极开展“身边的榜样”评选，挖掘身边典型、宣传身边典型，使大家学有榜样、赶有目标，通过可信可亲可学的身边典型教育引导党员干部充分发挥先锋模范作用，砥砺意志、锤炼作风、增长才干。XX支部通过会议点评、光荣榜晾晒、绩效考核等方式进行表扬奖励，让鲜活典型走进大家日常工作生活，成为激励干事创业、担当作为的“有形榜样”。

（二）创新情景体验教育。创新工作理念，积极引导各基层党组织广泛开展红色家书朗诵、影视片段再现等沉浸式体验活动，以艺术形式增强思想政治引领的感染力和穿透力。如，“母亲和你在生前是永远没有再见的机会了，希望你，宁儿啊，赶快成人，来安慰你地下的母亲……希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的。”伴随着低沉的音乐，现场的观众仿佛感受到赵一曼烈士写下这封家书时的锥心泣血，久久沉浸其中。这是局机关开展党建工作情景体验教育的一个缩影。

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