2024县推进教育均衡发展工作汇报

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2022年，*县提前一年以全省*个督评县（区）名列第一的成绩高标准通过了省政府督导评估和教育部评估认定，为*教育向优质均衡发展奠定了坚实的基础。现就全县推进义务教育均衡发展工作经验总结如下：

一、坚持“四个优先”，全力夯实教育发展基础

*县委、县政府坚持教育发展优先规划、教育经费优先投入、教师队伍优先发展、教育问题优先解决，定期专题研究教育工作，着力解决教育发展难题。近三年义务教育累计投入建设资金*亿元，整体新建学校*所。投资*亿元，改建学校*所，新增校舍面积*平方米；硬化和改建操场*块，面积*平方米；硬化室外场地*平方米，惠及*所义务教育阶段学校，新建教师公共租赁住房*平方米，新建教师周转宿舍*平方米。2022年投入资金*多万元，新增标准化生理化实验室*个，微机室*个，建成全自动高清录播教室*个，机器人工作室*个，智慧课堂教室*个，3D打印工作室*个，模型创新创客教室*个，“班班通”多媒体教室*个，配备学生课桌凳*套，配备双层带柜学生铁床*套。投资*多万元，配备中小学音体美器材*套，大型体育、音乐器材*多件，球类跳绳*多件，有力保障了素质教育的全面实施。目前，全县共装备图书*册，小学生均图书*册，初中生均图书*册，各功能室设施设备全部达到或超过了省级县域义务教育均衡发展督导评估标准。现所有寄宿制学校学生校车接送补助、食堂从业人员工资补助、内涵发展奖励资金、乡村教师津补贴和教师体检费全部列入政府财政预算，定期足额拨付。面向社会招考教师*名，交流轮岗教师*名，调整交流学校管理人员*名，有力保障了全县教育事业健康发展。

二、实施“六型督导”，全面提升教育管理水平

实施以“分层督导、挂牌督导、捆绑督导、循环督导、协调督导和内涵督导”为内容的“六型督导”模式，将全县学校划分为*个督学责任区，聘任政府教育督学*名、首席督学*名、挂牌督学*名、兼职督学*名，构建首席督学、责任区督学、学校挂牌督学“三级联动”督导机制，采取“一直督、二引领、三循环”方式，按照过程督导从“实”，问题查摆从“准”，原因分析从“深”，整改跟踪从“效”的要求，重点对学校制度建设、标准化创建、治理能力提升、办学行为规范、内涵特色发展等方面进行立体式、全方位督导，各学校依法治教、依法治校工作成效明显。

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