如何写好通报、请示、决议？

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关于写通报 

领导机关认为需要让基层单位和广大干部知道的事项，就用通报来发布。不过这里所说的事项是有范围限制的，通常指的是先进典型、重大案件或重大事件、有关重要工作情况。也就是说，要么是“报喜”，表彰先进，鼓舞士气，号召人们向先进看齐；要么是“报忧”，披露问题，指出危害，教育人们引以为戒。要么不报“喜”也不报“忧”，某些情况需要让下级知道和掌握。 

1.表彰性通报。也就是公布某项工作或某项活动创优争先评比结果。如《××市委、市政府关于20XX年年度经济工作考核情况的通报》《××市委组织部关于“十佳公仆”评选结果的通报》《共青团××县委关于授予××等10名同志“新长征突击手”的通报》。这类通报比较简单，开头说明评选的依据、方法和简要过程，接着公布先进集体或先进个人名单，最后一段简单的结束语，希望获得先进称号者戒骄戒躁、再接再厉，号召大家向先进学习，争做贡献。 

2.批评性通报。也就是披露有关典型案件、重大事件、或对某地、某单位的工作提出批评。如《××市纪委关于给予××同志留党察看处分的通报》《××市委关于××县发生重大群体上访事件的通报》《××市安全生产委员会关于××煤矿发生瓦斯爆炸事故的通报》《××县委、县政府关于给予××乡计划生育工作黄牌警告的通报》。这类通报的结构稍微复杂一些，方法可灵活多样。常见的有：开头部分概括性地点明通报什么事，相当于导语；第二部分简要介绍事情的经过，指出其性质和危害，分析原因，宣布处理结果；第三部分从总结和汲取经验教训的角度提出要求，目的在于引导人们举一反三，加强防范，做好工作，免蹈覆辙。第三部分在写作上要多动点脑筋，立意要深刻，语言要泼辣，观点要鲜明，对基层单位和党员干部能起到教育、警示作用。如通报某个干部贪污受贿案件，重要的不在于介绍案情本身，而在于分析根源是什么，应该让各级干部从哪些方面汲取教训。比如，不注重学习和世界观改造，理想信念淡化；不注意防微杜渐，以为吃点拿点算不了什么，以致在错误的道路上越走越远；挣不脱“关系网”，抵不住“说情风”，缺乏自我约束力；不能自觉接受党内监督，听不进批评意见，等等。对类似这样的内容，可以从两个反方面着手：既分析当事人违纪违法的原因，又对党员干部提出要求，从而达到教育干部、以一儆百的目的。 

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