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学校依法治校工作总结

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近年来,我们坚持“以人为本,以德育人,以法为准,依法治校”的管理理念,依据“依法治校”上级文件以及其他相关教育法律法规,围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局,在*市委、市政府坚强领导下,在*市教体局大力支持和悉心指导下,在各级领导和社会各界鼎力帮助下,认真贯彻落实普法要求,扎实开展工作,全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。

一、加强领导构建网络,形成依法治校的高效机制

我校成立了依法治校工作领导小组,由校长任组长、副校长任副组长、教务主任、总务主任、德育主任等为成员。认真落实责任制,做到校长亲自抓,分管副校长具体抓,构建形成由德育处、教务处、总务处、办公室、党团工等部门分工负责的网络,各司其职,分工合作,责任到人。每年开学初我们都要召开依法治校工作领导小组成员会议,总结上年工作,制订本年工作实施方案,把依法治校工作摆到重要议事日程上,让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施,并把任务分解到各个部门和具体人员,形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。同时学校严格实行校长负责制,完善校长决策程序、校务会、教代会等各种机构的职责权限和议事规则,积极完善家委会、社区共建机制,做到相互配合,权责统一,依法办事。各组织机构职责明确,互相协调配合,依法发挥各自的实际作用。

二、加强民主制度建设,促进民主办学的快速进程

我们致力于在学校管理中凸现“注重建章立制,推进民主管理”。我们依据法律、法规以及学校的实际情况,制定了一系列规章制度,并汇编成册,保证了学校各部门,各岗位高效运作,学校管理步入了规范化、制度化的轨道。各部门职责等方面的制度,让教师们严守规范,尽职尽责;学生管理方面的制度,又制约着学生规范行为,勤奋学习,努力向上;学生、家长评教等方面的制度,又通过监督评议督促老师认真教学,形成文明教风。各项制度又形成合力,推动着学校文明之风的形成。

三、加强法制宣传教育,打好依法治校的扎实基础

坚持“两手抓,两手硬”。一手瞄准教师法律素质提高,抓好法制教育队伍建设;一手瞄准学生法律知识普及,抓好法制教育宣传。首先我们对教师进行培训,组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头,利用政治学习时间和教师们一道学习了《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《教师职业道德规范》等。我们组织教师参加法律知识考试,如“普法考试”和“教育系统的法律考试”,以强化学习效果,提升每位教师法律素质,引导教师争当守法模范,处处、事事、时时注重为人师表,力求给学生良好影响,有效地提高了教育服务意识和服务质量。

对学生,我们认真贯彻落实上级文件,把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质教育的重点内容。将法律知识教育列入学校教育计划,作为课程内容,努力使学生的法制教育更加规范化、课程化,更加深刻,更具效果。落实德育常规教育,将法制教育融入学生的五个常规中,让学生在常规管理中,适时地接受法制教育,提高遵纪守法的自觉性。另外通过多种方式进行宣传教育,例如我们利用班级黑板报,校务公示栏、法制宣传栏等常规宣传阵地进行普法宣传。并在上级领导的统一安排下,聘请法制副校长,定期到学校进行法制安全教育。法制副校长参与部署学校法制教育安排,并为学校教师的法律教育提供技术指导。

四、加强安全防范工作,建设平安和谐的校园环境

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