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副校长2024年述职报告

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今年以来,在上级领导的关心支持下,在校领导班子的领导和帮助下,在全体教职工的支持配合下,我以“为每个孩子一生的幸福奠基”为核心理念,围绕学校中心工作,以求真务实、清正廉洁、埋头苦干的工作作风,认真履职尽责,圆满完成了各项工作任务。

一、善学习、勤思考、重修养,不断夯实思想政治根基

我始终坚持把学习作为自我革新、自我提高的强大思想武器,自觉将理论学习和党性教育贯穿到工作全过程,特别注重政治理论的学习,通过参加集中学习和自我学习相结合的方式,认真学习党的二十大精神、党的教育方针和《义务教育法》《教师法》等法律法规,把立德树人作为教育的根本任务,明确自己的任务和目标,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。按照“领导带头、当好表率,敢于担当、务求实效”的要求,我在工作、学习和生活中坚持以身作则,不断提高领导干部应具备的良好素质和品德修养,把理想信念、职业道德、社会公德、家庭美德在思想中形成一种潜移默化的内在约束力。

二、抓主业、求实效、促发展,持续提升职能力水平

作为一名副职,必须做好校长的助手,当好配角。为此,我非常重视学校领导班子的团结,做到互相尊重,互相配合,服从组织纪律,坚持顾大局、识大体,做事敢负责任,不互相推诿。在执行学校制度、进行各项工作检查时,能够做到客观公正、坦率真诚,发现问题能够及时地提出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,切实做到上对校长负责、下对教师学生负责。

一是不折不扣抓好德育工作。课程育人,让德育根植于心。在教学过程中,我们结合学科特点,联系教材内容,突出强调德育实施过程,让德育“渗透”在各年级各学科教学中。文化育人,让德育润物无声。我们因地制宜开展校园文化建设,充分利用校园广播和校宣传栏等设施设备,让校园处处成为育人场所,使校园内一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。实践育人,让德育落地生根。我们建立了“红领巾监督岗”,每位监督员实行“定员、定点、定时”巡查制,先后举办“一年级新生入学礼”“四年级成长礼”“六年级毕业礼”等活动,并确定以“鹿”为我校的吉祥物,打造鹿鸣文化,以此激励学生的学习积极性。

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