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2024在市委党校传承和弘扬“四下基层”优良传统专题研讨会上的交流发言

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尊敬的各位领导,同志们:

35年前,习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导和践行领导干部“四下基层”,带头沉下身到最偏远、最困难的地方,发现问题在一线、化解矛盾在一线、工作落实在一线,给我们创造了极其宝贵的思想财富、精神财富和实践成果。宣传党的路线、方针、政策下基层从“干部嘴边”到了“群众身边”,调查研究下基层让“走马观花”变为“下马看花”,信访接待下基层使“被动坐诊”变为“主动出诊”,现场办公下基层让“机关会场”搬到“基层现场”。35年来,“四下基层”的实践创造,不仅在闽东土地上落地生根、薪火相传,更在广袤的中华大地上开花结果、发扬光大。“四下基层”所彰显的根本立场、所蕴含的精神内涵、所体现的价值追求、所运用的科学方法,为新时代各项事业发展提供了智慧经验和科学启示,更是党校教学工作中必须坚持的价值选择和根本遵循。

一、“四下基层”是实事求是的思想路线,党校教学工作必须坚持一切从实际出发

1988年习近平一到宁德工作,就沉下身子到基层调研,用一个月的时间走遍闽东9县,不到两年时间基本走遍所有乡镇,全面深入地了解实际情况。坚持运用唯物辩证法看待闽东贫困地区的发展问题,提出“弱鸟先飞”“滴水穿石”等摆脱贫困的重要理念,为宁德摆脱贫困提供了科学指引和重要遵循。新时代新征程,中央强调坚持从实际出发,坚持理论联系实际,推动党员干部大兴调查研究。《中国共产党党校(行政学院)工作条例》明确规定,坚持实事求是,注重理论联系实际,强化问题导向,做到学思用贯通、知信行统一,这是党校(行政学院)工作必须遵循的重要原则。党校教学既不是一般的知识传授,也不是一般的具体工作技能培训,更不是简单空洞的理论说教。要解答学员思想上的困惑,回答学员普遍关注的理论和实践问题,这就要求党校教学必须坚持实事求是,坚持理论联系实际。理论往往是普遍的、抽象的、相对稳定的,而实际通常是具体的、鲜活的、复杂多变的。教学工作要防止出现空对空、两张皮的现象,就必须经常性加强调查研究,努力做到理论与实际相统一,从实践中总结提升理论认识。

二、“四下基层”是人民至上的群众观点,党校教学工作必须坚持始终服务人民

在宁德工作期间,习近平在基层体察百姓疾苦,千方百计帮助宁德群众挪穷窝、拔穷根,增进了宁德人民福祉。党的十八大以来,习近平总书记先后50多次调研扶贫工作、走遍 14个集中连片特困地区,解决群众的急难愁盼问题,让广大人民群众共享高质量发展成果。新时代新征程,中央强调践行以人民为中心的发展思想,全心全意为人民服务。党校要发挥主阵地作用,加强领导干部群众观教育,积极探索完善培训内容及方式方法,真正做到让“群众观”进教材、进课堂、进头脑,使之内化为党员干部的自身修养。同时,在党校教学工作中更要始终践行群众路线,树立向群众、向学员学习的理念。

三、“四下基层”是问题导向的生动实践,党校教学工作必须坚持破解发展难题

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