2024第二批主题教育工作工作清单
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阶段 | 主要内容 |
一 、开展主题教育动员大会 | 1.制定工作方案。根据《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》和中央主题教育工作会议精神,按照上级党委主题教育动员部署会和实施方案的总体安排部署,结合工作实际,制定本级主题教育工作方案明确目标要求、根本任务和工作安排。 |
2.精心组织动员。召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员大会,安排部署各项工作任务,引导党员干部真学真懂真信真用,推动学习往深里走、往实里走、往心里走,提高思想觉悟,切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,始终把坚定拥护“两个确立”、坚决做到"两个维护"作为*最根本的政治要求,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。 | |
二、组织开 | 3.突出学习重点。通过理论学习中心组、主题党日、三会一课等载体,组织党员领导干部开展集中学习、专题学习,以党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》第一卷、第二卷、《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《论党的自我革命》《习近平关于调查研究论述摘编》以及习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神为基本教材,跟进学习习近平总书记最新重要讲话,认真学习习近平总书记重要论述。 |
4.强化个人自学。县处级以上党员领导干部以个人自学为主,结合个人实际,制定自学计划,对规定的学习篇目,坚持原原本本学、反反复复学,深入学习领会其核心要义和实践要求,自觉对标对表,及时校准偏差。充分运用好"学习强国""等网络平台和手机客户端,引导党员干部随时随地开展学习,把学习融入日常、抓在经常、形成自觉、养成习惯。结合局党委理论学习中心组学习等,选取科级领导干部现场谈认识、讲体会,局领导班子进行点评;适时组织党建基础知识测试等,检验学习成效,不断把学习引向深入。 | |
5.集中学习研讨。聚焦学习贯彻习近平总书记关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要论述,即组织党委理论学习中心组学习研讨,列出学习研讨专题。局系统各理论学习中心组每月*日前后组织1次集体学习,围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等专题,开展交流研讨。各基层党支部每周开展1次集体学习,每月集中研讨交流不少于1次。局党员领导干部在参加所在党支部学习的基础上,参加分管单位党支部的学习研讨;机关党委委员要按照分工,积极参加所联系的党支部学习研讨,切实提升学习质量。10月份上中旬将集中组织一次学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班。 | |
6.开展述学活动。10月下旬,在个人自学、集体学习基础上,以“述理论、述政策、述经验”为主要内容,组织一次集中述学交流,各科室、直属单位主要负责同志汇报开展主题教育以来,学习收获体会和改进工作的思路举措。 | |
7.开展党性教育。通过组织观看红色影视作品或红色剧目,赴党性教育基地进行现场教学,接受理想信念教育和革命传统教育,引导党员干部传承红色基因,激扬新时代奋斗精神;注重用好正反典型,发挥先进典型的正向激励作用和反面典型的警示教育作用,通过举办座谈会、事迹报告会,观看警示教育片、开展廉政谈话等方式,引导党员干部对标比学、激发干劲,淬炼党性,提树作风。 | |
8.开展主题党日。党支部集中开展一次主题党日活动,通过重温入党誓词、党课、形势政策课等形式,使党员干部坚定理想信念,不忘初心使命,激发党员干部的爱国情怀和爱党情怀。注重学习运用攻坚克难的典型案例,增强学习的针对性、实效性和感染力。通过学习,提升素质和能力,学以致用,用有所成。 | |
三、深入开 工作 | 9.突出调研重点。紧扣贯彻落实习近平总书记重要讲话、重要批示精神和党中央对工作的重大决策部署,围绕工作,到基层开展专题调研,摸清情况、找准问题,分析原因、提出办法。 |
10.制定调研计划。主题教育期间,领导班子成员要拿出一定时间到所联系的市县乡村及分管单位加强调研;要统筹调研行程,合理确定联系点,避免扎堆、重复调研;调研既要反映基层实际问题、意见建议,也要进行综合分析研判、形成务实管用的成果;各科室各直属单位也要结合业务工作加强调研。 | |
11.广泛征求意见。*月中下旬,结合调查研究,通过发放征求意见函、召开座谈会、谈心谈话等方式,充分听取直属单位、机关科室党员群众和服务对象对领导班子及成员存在突出问题的反映和对改进作风、改进工作的意见和建议。各直属单位、机关各科室负责人及成员也要广泛征求所在单位和科室党员群众的意见建议。对基层提出的意见建议,认真研究,逐一回复。全面梳理汇总巡察、干部考察、工作考核、督导督查、审计检查等反馈发现的问题,特别是群众关心领域热点难点问题,提供给有关基层党委织,督促主动认领、对号入座。 | |
12.落实"一线工作法”。调查研究要紧紧围绕主题,带着问题去调研,善于发现典型经验,及时提炼总结:要采取“四不两直”的方式, 一竿子插到底,掌握第一手材料;调研结束后,党委及时汇总梳理发现问题、意见建议,对重大问题或疑难问题,要集体分析研究,拿出实招硬招、破解难题,形成工作方案;班子成员的调研成果,采取适当方式进行交流。 | |
13.讲好专题党课。党委书记带头讲党课,其他党员领导干部根据工作分工到分管单位党支部讲党课。各直属单位党组织书记为本单位党员干部讲一堂专题党课,发挥好带学促学作用。要亲自撰写党课讲稿,突出针对性,讲学习体会和收获,讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践、推动本职工作存在的差距和改进工作的思路措施。党课讲稿报上级党委备案。 | |
14.开展走访慰问。组织开展走访慰问老党员和生活困难党员活动,落实党员"双报到"要求,完善“三张清单”,到联系社区开展党员志愿服务活动,为人民群众提供服务,解决实际困难。 | |
四、深刻检 | 15.深刻检视问题。坚持问题导向,认真对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署,对照习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神和习近平总书记重要论述,对照党章党规,对照初心使命,对照市委工作安排,对照先进典型、身边榜样,从增强"四个意识"、坚定“四个自信"、做到"两个维护”,知敬畏、存戒惧、守底线,群众观点、群众立场、群众感情、服务群众,思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面,深刻检视查摆存在的差距 。 |
16.对标检查不足。深化"对标先进"工作,按照方案要求,对标先进经验,引领党员找准在思想境界、眼界格局、思路本领等方面的差距,明确努力方向,细化实化工作措施,坚持“出精品、创一流”,争创模范机关。 | |
17.认真检视反思。领导班子召开专题会议,对收集到的意见建议、查摆的问题不足进行集体研究,聚焦政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题,深入检视和反思。各直属单位、机关各科室要一条一条列出问题,明确具体解决措施和整改时间,落实具体责任人,梳理完善问题、责任、整改"三张清单”。X月X日前,要集中梳理出一批突出问题,报领导小组办公室。对随时梳理发现的问题,及时汇总上报。县处级以上领导干部也要联系思想工作实际,实事求是反思自身差距,把问题找实、把根源找深,明确努力方向。 | |
五、专项整改 | 18.开展专项整治。围绕党中央确定的整改重点,对市委实施意见确定的对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署及市委工作要求落实不力,不担当不作为、"庸懒散拖"的问题,违反中央八项规定精神的突出问题,加重基层负担、文山会海突出、督查检查考核过多过频、层层签订责任状、擅自增加对基层一票否决事项等形式主义官僚主义的问题,领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业的问题等专项整治内容,有针对性加以整治。对专项整治中发现的违纪违法问题,坚决予以严肃处理。 |
19.狠抓整改落实。 一是严格整改责任。整改工作由党委书记负总责,班子成员按照分工抓好落实,坚持立行立改,能改的立即改, 一时解决不了,要坚持盯住不放,限期整改,确保一件一件整改到位。整改事项、具体措施和进展情况,及时在一定范围内公开。适时召开整改工作和专项整治情况通报会。二是对上级巡视和督导检查等新发现和反馈的问题,及时纳入整改。对涉及全市*系统的突出问题,市牵头负责,坚持上下联动、协同攻坚。三是坚持标本兼治,注重举一反三,总结提炼主题教育中形成的好经验好做法,用制度形式运用好、坚持好,增强有效制度供给,不断巩固深化主题教育效果 。 | |
20.实行销号整改。汇总并分别形成政治纪律、基层党建、服务群众、基层减负、干部作风、担当尽责专项整治工作等整改台账。台账要有明确整改问题、整改时限、整改措施,并且进行动态管理,做到整改完一项及时销号。 | |
| 21.召开专题民主生活会(组织生活会)。充分运用学习调研成果,针对检视反思的问题,联系整改落实情况,真刀真枪开展批评和自我批评,突出辣味、见筋见骨、红脸出汗,切实起到改进学习、改进作风、改进工作的效果。党员领导干部要带头当"战士"不当“绅士”,不讲工作、不讲成绩,不讲私情、不讲面子,深刻查摆剖析问题,深入开展思想交锋。各党支部要召开专题组织生活会,党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部组织生活会,并至少指导1个分管单位党支部组织生活会。以党支部为单位,依托"三会一课"、主题党日等,组织党员开展学习教育,严格组织生活,加强组织建设。 |
六、对主题教育工作全面 梳理总结 | 22.全面梳理汇总。根据上级工作安排,对主题教育进行评估,主题教育领导小组办公室各工作组于X月X日前,对本组工作进行全面梳理总结,并形成文字材料后上报。 |
23.提炼亮点工作。各基层党委织对本单位本部门主题教育工作开展情况进行全面总结,找出亮点,指出存在问题及下步工作措施。 |