2024年中层领导干部能力提升培训班学习体会:思变 知变 行变
摘要:好笔杆子网小编为你整理了多篇相关的《2024年中层领导干部能力提升培训班学习体会:思变 知变 行变》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在好笔杆子网还可以找到更多《2024年中层领导干部能力提升培训班学习体会:思变 知变 行变》。
培训5天来,按照书记和校长在开班仪式上的重要讲话要求,带着问题学、带着思考学,通过8堂专题报告和2次学习讨论,充分交流学习心得,深感学有所思、学有所获,圆满完成了学习任务。
书记讲:所为何来?蓄势赋能。学习是为了更好的运用,要用学习收获武装头脑。
从自身发展来看:学校正处于十四五建设时期、新一轮一流大学建设时期、第六轮学科评估冲A攻坚阶段,都是难打的硬仗。从外部环境来看:国际有新一轮科技革命、科技竞争卡脖子问题给高等教育培养质量带来的创新性挑战,国内有经济转型升级、人口负增长给高等教育生源数量和结构布局带来的系统性挑战。
发展中的*大学迫切需要:思变、知变、行变,破局、求进、谋新,团结聚力,只争朝夕。
省委党校教授在报告中提到:“我们社会当前的主要矛盾是不平衡不充分,认识到这个主要矛盾就认识了这个新时代”,当时我就在思考,我们学校当前的主要矛盾是什么?由此展开四个方面问题的总结汇报:
一、学校当前主要矛盾是什么?两个关键词:错位、错配
书记在开班仪式上的讲话指出,学校一流大学建设和发展的短板,在我们的治理体系、治理架构、治理能力。我们深受触动,这点的具体表现,就是学校部分机构的错位导致资源的错配,学校开始推动体制机制改革就说明已经找到了矛盾的焦点,现阶段正在逐步进行的体制机制改革就是在解决这些矛盾。目前,学校体制机制改革方案已经省委常委会会议研究批准,全面深化体制机制改革、完善治理体系、提高治理能力,就是找准了学校当前的主要矛盾、切中了学校发展脉搏。
二、解决办法是什么?两个关键词:改革、开放
…… 此处隐藏2486字,全部文档请下载后查看。喜欢就下载吧 ……