2024在全市大中专院校创新创业工作座谈会上的交流发言

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尊敬的各位领导，同仁们，同志们：

创新创业教育传递着国家战略的导向、转型发展的指向、培养目标的同向“三重意蕴”，应用型本科高校加强创新创业教育对深化教育改革、推动产教融合、提升育人成效、缓解就业压力以及促进地区经济发展具有重要意义。近年来，学院紧扣培养人才的教育根本问题，积极推进创新创业教育改革，探索具有学校特色的创新创业教育改革新模式，形成了“426”创新创业人才培养教育新体系，通过理论研究和实践应用，取得了丰硕成果。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：

以人才培养为切入点，打造协同育人创新创业教育新体系。学院以学生为中心，围绕学生成长成才，通过深化“426”创新创业人才培养教学体系，即“四位一体”（教、训、赛、孵）创新创业教育模式、“双主体”（校企合作、产教融合）协同育人模式、“六个对接”（人才培养方案修订、课程教学团队建设、课程建设、实践教学平台建设、教学过程、教学质量评价与合作单位）创新创业人才培养体系，实现校校、校企、校政的充分合作，发挥各自育人优势，有效地推动应用型本科高校创新创业教育生态系统的建设。同时把社会主义核心价值观教育融入创新创业教育各环节，引导学生树立正确的人生观、价值观和成才观。

以产教融合为突破点，构建高质量应用型人才培养新模式。学院学校坚持以人才培养供给侧和企业需求侧相统一为目的，以产业学院作为深化产教融合的重要载体，加强学校顶层设计，把产业学院建设融入学校各项战略行动，探索实践“政产学研协同 教学做创融通”的产业学院建设新模式。学院各产业学院深入推进校企双主体协同育人，建设校企联合双师型模块教学团队，校企合作开展课程改革校企共建实践教学平台，有效推动了专业建设对接产业需求、课程内容对接岗位标准、教学过程对接生产过程；形成了多元参与、产教融合、科教融合、理实一体、内外结合的平台建设体系，为应用型人才培养、产业技术研究与创新提供有力支撑。

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