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2024在参加母校庆祝教师节暨感恩教育启动仪式上的讲话

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尊敬的各位老师、校领导,同学们:

大家晚上好!首先衷心祝福母校的老师们教师节快乐!衷心感谢你们!

作为校友,应*校长的盛情邀请,我很高兴回到母校参加“庆祝教师节暨感恩教育启动仪式”,感恩教育,感恩老师的主题很好!

走进校园,见到校领导、老师、同学们的精神面貌很好,相互彬彬有礼;校园整洁有序,教学设施日臻完善,已建设成为拥有*多名初中、高中学生的较大规模的中学,倍感母校的发展变化今非昔比!

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是阳光下最神圣的职业,是人类灵魂的工程师;教师学为人师,行为世范;教师精神可比作蜡烛、孺子牛、人梯,是青少年学生健康成长的重要指导者和引路人,培养着一代又一代的学生成为建设祖国、实现国强民富的建设者、守卫者、奉献者。作为学生,都应该怀着感恩之心,尊敬老师,感谢老师!

五十年前,当年的我,曾经的少年,于1972年9月入读当时的“五•七”中学(即现在的*,下同),1974年7月高中毕业。同学们听了介绍,知道我曾经担任过*市领导,但知道我高中毕业后的艰辛、坎坷的人生经历的人可能就不多了。我家庭贫困,高中毕业那年还不满16岁,跟大多数穷人家的孩子一样“穷人的孩子早当家”,我曾当过建筑工人、小学教师、上山下乡知青、*皮革厂工人,还被选派到*公社*大队搞党的基本路线教育运动,任工作队队员,和农民“三同”(同吃、同住、同劳动)……。体力劳动的艰苦,普通百姓的疾苦、诉求,我都有过切身体验。在这里和同学们说这些往事,是因为*校长给我布置了作业:和同学们分享我关于“知识改变命运”和“师恩如山”的感受。

高中毕业后,我在不同时期接受过的学历教育有:1978年9月至1982年7月,考入*工学院电力系读本科;1990年9月至1992年7月,考入*理工大学管理工程系读硕士研究生;2000年9月至2001年9月,被*省委选派到美国加州州立大学作访问学者、进修学习。在我以上这些受教育的经历中,同学们认为哪个阶段是对我的人生职业生涯起至关重要作用的?答案自然是仁者见仁,而我自己认为每个阶段都重要,但关键是在初中、高中阶段!那是夯实个人基础知识、掌握学习方法的重要阶段,特别是在国家恢复高考,我复习功课、准备参加1978年高考的时段(国家曾取消高考制度十年,我们高中毕业时没有高考,只能上山下乡当知青,对普通工人、农民的儿女来说,那时想上大学几乎是非份之想!同学们要倍加珍惜生长在改革开放的幸福年代,把握好机遇,要刻苦读书学习)。

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