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2024老师在学校德育工作会上的发言

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尊敬的各位领导、各位同仁:

下午好!很感谢学校提供的宝贵学习机会,也借助本次活动来向大家汇报一下自己的工作。

自来到一高开始,担任班主任工作差不多五年的时间,在这期间有经验丰富的老师向我指导,教授我管理班级的经验,可以说我是在巨人的肩膀上成长起来的。

人是不断进步的,也是需要不断学习的,我深知学习的重要性。所以,我在工作期间,遇到难题无法解决的时候,总是会向经验丰富的同事们积极讨教。所以我在班级管理工作中,遇到问题先去请教老牌优秀班主任,看一看他们是怎样解决同样的问题。每次听完他们的解决方法,总是佩服的五体投地,即把事情解决好,又能很好的处理班主任与学生之间的关系。所以,遇到事情一定要多请教,多学习。

今年高二年级,我带了一个文科班,这也是第一次带文科班,接到这个消息后我也是坐立不安,生怕自己带不好,给年级造成不必要的麻烦。年级领导也看出了我的焦虑不安,多次找我谈话,鼓励我,并且不厌其烦的传授我文科班级管理经验。这让我焦虑不安的心静了下来,最后下定决心,不辜负年级的厚望,一定要干好。

怎样把班级带好,这个问题我也思考了很久,结合老班主任传授的经验,我对新班级有了以下管理方法。

在我的长期观察中发现,优秀的班级有一个共同的特点,就是班主任进教室的次数很多,所以就要腿勤,多进班。每次我进教室都会发现问题,并且会当场解决,从而减少了班级的问题出现。平时除了正常的进教室点以外。我也会在其他关键时候进教室,比如三餐后、大课间等,这样更能发现一些平时不容易发现的问题。

其次就是多与学生谈话,我也给自己定了一个目标,就是每天找几位同学不刻意的进行谈话。关心一下学生最近的变化,问一问学生最近在学习、生活上是否有问题。学生是渴望班主任与自己交流的,也是想让班主任重视自己的。在与学生交谈以后,我发现以前坐不住的学生现在有了积极的转变,开始认真做笔记认真学习。由点到面我也相信大部分同学会有所提高。

第三点就是紧跟年级的管理思路走。根据年级工作要求,我也给班级制定了周计划,让同学们明确本周目标,做到目标一致,从而让学生有了使命感,这样学生就不会无事可做。通过开学到现在三周多的时间,我给同学们定的周计划每周都基本上得到了完成,学生整体情况也有了好的发展。我所带的班级也正以崭新的面貌面对大家。

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