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2024青春,致敬,责任——在“12.9”演经典活动上的总结讲话

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各位老师,各位同学:

大家下午好!首先请允许我表达一下感谢,感谢精心策划、组织本次活动的学生发展中心和高二年级组,感谢评委老师们专业、敬业的工作,尤其要感谢的,是高二年级的全体同学。因为,如果没有你们的演绎,就没有今天下午的掌声、笑声和欢呼声,这些,都是你们带给我们的,你们才是今天下午这场活动的主角。所以,要感谢为今天下午的活动付出努力的全体同学和全体老师,谢谢你们。

今天下午看了大家演出之后,想给大家分享三点感受即三句话。不要担心,只有三个大点,下面没有三个小点。第一句话是青春的模样,第二句话是特殊的致敬,第三句话是青年的责任。

第一句话,青春的模样。说实话,今天下午看演出的时候,我很感动,也很羡慕同学们。感动什么?感动于你们为了班级荣誉所付出的一切。今天的表演中,尤其让我敬佩的,是那些扮演山洞、扮演柱子、扮演红船的孩子。这些同学,他们在舞台上没有台词,不会露出真容,但是为了班级的荣誉,他们甘愿做这样一个特殊的道具。这样的孩子,是有着班级精神的孩子,是愿意为了班级的荣誉而付出他所拥有的或者他能够付出的一切。还有一个细节很让我很感动。演南昌起义的那个班级,因为音乐的故障,这个班的8个男孩子,我观察了一下,在那段时间一动不动,一直保持着那样的姿态。所以我觉得孩子们你们非常可爱,你们为了班级的精彩演绎可以付出很多。除了感动,还有羡慕。羡慕什么?羡慕你们青春的模样,羡慕你们在舞台上闪闪发光的样子,你们让我看到了你们多才多艺的样子。我感觉每一个孩子都是一座宝藏,你们在舞台上笑,在舞台上跑,在舞台上尽情地表达,这是青春应该有的样子,这个舞台应该是你们的。当你们在舞台上的时候,我感觉,好像每一个孩子都在说,我是一朵花,我要开放,我要怒放,这是青春应该有的明艳和动人。

第二句话,特殊的致敬。今年的“12·9”活动,我们三个年级分别是诵经典、演经典和唱经典。表面上看,我们演绎的是历史,但我以为,这是学生发展中心的一种设计,是以这样一种方式,向我们的经典致敬,向我们的前辈致敬。我想,当你们在演绎这些历史场景、历史故事的时候,其实你们是在触摸历史,是在以这样一种方式走进尘封的岁月,掀起历史的帷幕,从而让历史和今天连接在一起,让我们看到了我们今天的生活何以得来、何人所赐。所以,我们三个年级的三场活动,是在以一种特殊的方式,向那些经过浴血奋战、从枪林弹雨当中走过来的,给予我们今天新生活、新时代、新面貌的先烈和前辈,表达我们最特殊的敬意。所以,你们并不是在表演,而是在用你们的心、你们的情,表达出你们对历史的一种崇敬之情。因为,没有历史就没有现在,更不可能有未来。

第三句话,青年的责任。今天,当你们在舞台上摇动红旗的时候,我觉得摇动的不是红旗,而是火炬,是传承的火炬。今天下午的九个剧目,很好地诠释了三句话:中国是如何站起来的,中国是如何富起来的,中国必将在你们的手上强起来。小平南巡、脱贫攻坚两个剧目,讲的是“富起来”,其它几个剧目都讲的是“站起来”。所以我说,今天的九个剧目完美的诠释了九个字,站起来、富起来、强起来。而这,也将是你们的责任。你们要在中国的先烈和前辈们站起来、富起来之后,让我们的国家更强大、更强盛、更繁荣、更昌盛。一代人有一代人的长征路,一代人有一代人的使命,同学们,到了你们的身上、你们的肩上,你们的使命就是让中国强起来。有一句话说得好,“你怎样,中国便怎样;你怎样,未来便怎样。”同学们,当你们以特殊的方式向历史致敬、向经典致敬、向先烈致敬的时候,其实你们已经接过了他们的火炬,那就是,我们要沿着他们的足迹,沿着他们为我们开辟的康庄大道,让五星红旗继续高高飘扬,而且要让它飘扬在世界之巅,这是你们这一代人的使命。孩子们,作为青年,作为国家的未来,你们要有这种胸怀,要有这种格局,要有这种视野。中国的未来是属于你们的,中国的未来要靠你们去创造,这是你们应该肩负的责任与使命。谢谢大家!

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