2024在大学生线上年度总结交流会上的经验交流发言

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尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我是来自*科技大学网络思想政治工作中心的*。刚才我参加了中国大学生在线新媒体建设工作交流，聆听了*、*等领导专家的深入指导，受益良多，很受启发，也真诚地希望能借今天这个场合向在座的各位优秀师生学习取经。本年度工作中我校获校园新媒体融合共建三十强高校，我个人获校园新媒体十佳指导教师，我感到十分荣幸。下面我从三个方面简要介绍一下我校校园新媒体的建设情况。

一、互联互通，打造圈层化的创作平台

学校坚持“思想为王、内容为先、方法为要、体系为纲、系统推进”的思路进行校园新媒体建设，通过完善机制体制，加强队伍建设，丰富展示载体，转换话语方式，“破圈入层”地把脉青年学生需求，持续供给“有”态度立场、“易”思维定位、“思”引领发展的“有易思”网络创作内容。

一方面，打通部门协同合作机制。按照“核心定向层、关键执行层、共同育人层”三个层次，打造突出科学性、能动性、公平性、文化性的组织结构。依托学校成立的*高校网络思想政治工作中心、*省高校易班发展中心，与校网络思政工作中心、易班发展中心协同发力，构成了核心定向层，把稳态度立场；网络思想政治工作中心与宣传部、学工部、马克思主义学院等相关职能部门业务互通、职务兼任、运行协同的联动合作，组成了关键执行层，转换思维定位；“校－院－班－舍”四级育人网格的同步共建，有效推动了各育人主体单元协同发力，形成了共同育人层，全面引领发展。

另一方面，合理设计布局新媒体矩阵。按照品牌化培育、系统化构建、分屏化设计、模块化共享、精准化供给的工作理念，横向聚合以校级微信平台为主，微博、抖音、B站等平台为辅的资源集群，建强用好网络育人的“中央厨房”，纵向统合院级全媒体平台，开发校本化应用，形成立体化的“云思政”教育矩阵。针对不同新媒体平台的受众“圈层”，开展日常化、形象化、艺术化的内容输出，努力塑造微信平台中积极温暖的科大、QQ平台中青春贴心的科大、抖音平台中生动可爱的科大、网站平台中奋发向上的科大。值得一提的是，借助“云思政”矩阵平台，我校在第六届全国大学生网络文化节及网络教育优秀作品推选展示中取得佳绩，国赛获奖数量稳步进入全国前五。

二、共建共育，打造集成化的共享平台

依托省校四中心形成的“井”字型工作体系，为学校网络育人工作的积极探索、扎实落地和高效运转提供全方位的专家保障、资源保障、团队保障、平台保障、机制保障、技术保障。

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