人事处2024年工作述职报告

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2021年，对人事处来讲是紧张、忙碌、充实、收获的一年。按照学校党政的总体安排，人事处一手抓教职工疫情防控，一手抓党政重点工作的落实，全处上下团结奋进、扎实工作，全面完成了年度工作任务。现对重点工作简要汇报如下：

一、完善师德考核办法，建立教师师德档案。修订《xx大学教师师德考核办法》，实行年度师德量化考核，细化师德正面、负面清单，增加师德考核等次，明确师德考核结果运用，把考核结果作为教师派出进修、评奖评优、聘任以及各类人才申报、评选各级师德模范荣誉称号的重要参考依据。2021年共建立xxx位教师师德档案，为客观全面评价教师师德提供保障。

二、制定《中青年拔尖人才支持计划实施办法》，并启动实施中青年拔尖人才支持计划。积极加大校内储备人才的培养力度，2021年x月修订《xx大学“青年英才发展支持计划”实施办法（修订）》，制定《xx大学“中青年拔尖人才支持计划”实施办法》；xx月开展“青年英才发展支持计划”、“中青年拔尖人才支持计划”申报工作。

三、提升师资队伍博士化率，引培博士xx名。加快推进高水平博士师资队伍建设，建立学院选人用人管人有效机制，激励中青年教师攻读博士学位，增加博士引培专项资金，引进内培博士xx名（引进xx名，内培x名），提升教师队伍博士化率。

四、将“破五唯、立师德”要求在职称评审工作中落实细化，修订完善职称评审办法。新办法根据中省文件中对教师师德行为的规定，在年度考核要求中增加了“师德年度考核优秀”选项，规定了“师德年度考核不合格者，在专业技术职务评审中实行一票否决”；增加了“助教晋升讲师，讲师晋升副教授，须有至少一年担任辅导员、班主任、班级导师等学生工作经历，或支教、扶贫、参加xx学院及国际组织援外交流等工作经历，并考核合格”；增加了国家级重大、突出贡献成果置换等内容，总体上扩大了对教师业务能力和科研能力的评价范围。今年新增教授xx人、副教授xx人。

五、扎实开展教师培养培训工作。夯实基础，加强青年教师培养，分别开展了新入职教职工培训、邀请xx大学教学实务培训团队开展新入职教师教学实务培训、继续实施青年教师导师制工作。重点提升，加大骨干教师培养力度，举办高水平大学教师综合能力提升培训班，选派xx名骨干教师赴xx大学进行“研究导向型教学”专题研修。全年累计参加各级各类培训教师共计xxxx人次。

六、继续推进学校服务社会化，降低计划外用工数量和风险。继续推进后勤管理处xx校区保洁人员和图书馆计划外用工外包服务工作，上半年对现有计划外用工基本情况已进行摸底，督促相关部门做好外包服务前期准备工作，2021年后勤管理处顺利完成xx人服务外包协议签订、解约赔偿工作。

七、提高教职工收入。落实学校2021年党政工作要点提出的“提高教职工收入”年度目标要求，调研兄弟高校绩效工资发放情况并征询校内二级学院及有关部门意见，制定《xx大学2021年绩效工资调整方案》，按照x%的总水平提高岗位绩效标准；同时调增离退休职工校内生活补贴，由原xxx元/月提高至xxx元/月；重点支持思想政治理论课教师队伍建设，提高一线专职思想政治理论课教师教学岗位补贴，由xxx元/月调整为xxx元/月。

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