2024区教育工委理论学习中心报告

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《习近平谈治国理政》第四卷集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的最新发展成果，是高扬新时代中国共产党思想旗帜，进一步学好用好当代中国马克思主义理论权威著作。**教育系统把学习宣传《习近平谈治国理政》第四卷作为重大政治任务，抓好理论学习、研究阐释和宣传宣讲，将学习第一、二、三、四卷贯通，与推动学校思想政治工作融汇，着力把握讲话所体现的科学思想方法和工作方法，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，指导和推动学校思想政治工作改革创新的生动实践，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

党的十九大以来，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会发表重要讲话，主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，与师生座谈交流并发表重要讲话，系统深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本性问题，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。

一、坚持用党的创新理论武装师生头脑

加强和改进学校思想政治工作，是坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的需要，是用党的创新理论武装学生头脑，为学生成长成才打牢思想基础的需要。习近平新时代中国特色社会主义思想是立足中国，引领时代的当代中国马克思主义。《习近平谈治国理政》第四卷是新时代中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶。加强和改进学校思想政治工作，要把全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，引导广大学生深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑和贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入师生心灵。

二、坚持把思想政治工作贯穿学校教育教学全过程

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