2024党员教育培训经验交流材料

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近年来，我县积极探索创新党员教育培训工作路径，通过载体上聚资源，思想上强引领，平台上重拓展，进一步夯实巩固党员教育基础，促进党员教育工作走在前、进位次、提水平。主要做法是：

　　一、“聚”资源，筑牢党员教育“主阵地”。通过整合队伍、阵地和信息载体三大资源，夯实党员教育培训基础。一是聚合人力资源。围绕“稳定队伍、优化结构、提升素质”，抓好乡镇党校（党员教育中心）管理员、教学辅导员和线上平台维护员三支骨干队伍选配，按照分级负责、分层培训的要求，共举办全县党员教育骨干培训班3期，培训1000余人次。二是整合阵地资源。与“两新”组织工委、县直单位、乡镇（街道）密切沟通、通力协作，严格落实“三区五有”“五室一厅”标准，在李庄镇依托山东建荣教学设备有限公司建立乡镇党校（党员教育中心），在**街道依托县民兵训练基地建立大型区域性党员教育培训基地，在庙山镇建立县基层干部学历教育现场教学点。三是整合宣传载体，构建以党建微信公众号为核心，涵盖视频号及网页新闻等丰富形式的多媒体宣传矩阵，结合党建工作、时政要闻、党务知识、生活服务等内容，先后开设专业化书记先锋印记、公务员法及配套法规解读、城市基层党建展播、党委书记抓党建突破项目、党的二十大辅导百问等专栏，总阅读量达6万。

　　二、“强”引领，奏响党员教育“主旋律”。聚焦“关键少数”“绝大多数”“先进典型”三类群体，提升党员教育培训效果。一是紧抓“关键少数”提质。围绕党员领导干部这一“关键少数”，开展党史学习教育和专题轮训，引导党员干部发挥“头雁”作用。二是紧抓“绝大多数”赋能。采取领导讲授、专题辅导、典型宣讲、讨论交流多种培训方式，举办农村党员、“两新”组织党员、流动党员线下或线上专题调训班，并计划就农业种养殖技术、小微企业经营、电商直播等热度高、贴近现实需求的内容，聘请专家教师进行专题授课。三是紧抓“先进典型”增效。常态化开展“发现榜样”活动，选树各类先进典型，连续四年举办“担当作为”先进事迹报告会。前三期推选的30名“担当作为”好干部已提拔重用14人，其中6人成长为县级领导干部。组建全国“人民满意的公务员”杜金梅同志先进事迹报告团，为全省党员教育中心推进会、**市领导干部党的十九届六中全会精神专题学习班等班次宣讲六次，引起了强烈反响。

　　三、“优”平台，拓宽党员教育“主战场”。以党员信息管理、远程教育、信息宣传考核三个平台为抓手，提高党员教育培训水平。一是完善党员信息管理平台。依托“灯塔-党建在线”网络平台构建起的覆盖乡镇（街道）、村（社区）、“两新”组织和县直重点部门的党组织架构，录入的2112个党组织、3.9万名党员信息尽在掌握。全面的信息库为托清党员底数、有的放矢开展党员教育活动提供了稳定的数据支撑。二是升级党建可视化信息平台。由县委组织部和县广播电视有限公司组成联合工作小队，历时一月，深入全县682个站点，开展党建可视化信息平台资产清查和设备维修工作，建立平台终端资产台账，每月通报在线率和视频质量维护情况，切实发挥站点主阵地作用。全力推动党员教育平台一体化。三是搭建信息宣传考核平台。将全县各乡镇先进典型事迹、经验总结等宣传情况纳入基层党建评分。“示范化”带动引领促提升，“统一化”实施量化考核，鼓励各乡镇实施“个性化”激励举措，充分发挥组工信息服务大局、正向引导、宣传教育的作用。