2024建设标准化学校情况汇报

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建设标准化学校情况汇报

　　根据山西省标准化学校评估验收评分细则，现将我校准备情况汇报如下：

　　一、办学条件

　　1、校园基本情况

　　①1990年永乐村投入150万元，建起了一座占地面积10000m2、建筑面积3700m2、集幼儿园、小学为一体的现代化花园式学校。学校是六年制单轨制，有19名教师，其中地级教学能手4人，县级教学能手6人，省级优秀班主任2人。学生210余名，幼儿110余名。1995年学校两基验收达标，学校先后被省、地、县授予“规范化建设先进单位”“教育先单位”“文明学校”“德育工作先进单位”“管理年先进单位”等荣誉称号。

　　②校园环境：学校地处永乐村中心地段，交通便利。学校布局规范合理，校园内环境优雅，素有花园式学校的美称。

　　2、学校规模

　　我校现有6个教学班，平均每班35人。

　　3、学校校舍

　　①校舍面积：学校建筑面积共计3700平方米，生均校舍建筑面积10.6平方米。

　　②教学用房：学校有教室7间，活动室4个。

　　③办公用房：办公室7间，有的是兼有，不能满足所有教师的办公需要。

　　4、体育设施：

　　①运动场地：操场2400平方米，还不符合标准，正计划硬化。

　　②体育设施：常规的设施有，离标准相差还远，正在完善之中，但由于经费等原因，所以困难也不少。

　　5、教学仪器设施

　　①教学仪器：常规教学仪器、器材、信息教育设备基本齐全。

　　②电教装备：有一台供教师使用的计算机，教室配备有电视机、vcd、录音机、投影仪。

　　6、图书配备

　　①图书设施：学校设有一个图书室。

　　②书刊配备：生均图书30册，有较为丰富的教参资料、工具书等。

　　7、师资队伍

　　学校有19名教师，其中本科学历2人，专科学历4人，其余教师学历都达标。

　　二、学校管理

　　1、管理体制

　　①实行校长负责制。学校内设分管教学等工作机构，设有教研组，各机构职责明确、制度上墙。

　　②学校落实校务公开制度。

　　2、制度建设

　　①学校实行教师岗位责任制，教学工作实现量化考评细则，奖惩兑现。

　　②学校支持、鼓励教师参加学历提高、继续教育、业务培训和外出学习。

　　3、安全防范和教育

　　学校制定有安全应急预案，定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，平时加强对学生的教育，召开法制报告会，安排教师假期值班。

　　三、教育教学

　　1、德育工作

　　学校通过开展多种活动对学生进行德育教育。坚持每周一的升旗仪式，并在国旗下讲话，平时通过各科教学、各种活动向学生渗透德育教育。

　　2、教学工作

　　教育教学力求做到面向全体学生，因材施教，加强学困生的教育工作，开齐开全所有课程，开足课时，保证学生有充足的体育活动时间，校园文化建设充分全面。

　　3、班主任工作

　　班主任负责班级管理工作，要求能做好学生的教育引导工作并组织好班集体各种活动，协助各科教师共同教书育人。

　　四、存在问题

　　通过自查自评，我校在办学条件，学校管理，教育教学等方面而言，突出的问题有：

　　1、操场还不符合标准。

　　2、各种现代化教学仪器离标准还有很大差距。

　　3、体育设施有待完善。

　　五、整改措施

　　通过上报上级部门，与村中协商，以便各种问题尽快得到解决。