2024教体局关于电化教育工作的总结

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按照国家《教育信息化十年发展规划》和第一次全国教育信息化工作电视电话会议的要求，全市电教系统以提高教学质量为核心，狠抓数字教育资源建设、信息技术与学科教学融合、现代教育技术应用培训与指导，认真开展*期间教育信息化建设和电教研究工作，教育信息化建设工作取得突破性进展，电教研究工作不断深化，为我市教育发展改善现代化办公环境，现代教育技术在学校教育教学工作当中发挥越来越重要的作用。

一、教育信息化建设工作取得突破性进展

（一）*市教育公共服务平台建成并投入使用，标志着我市教育信息化建设从此步入快车道

作为我市教育信息化的核心和标志工程——*市教育公共服务平台，经过多方努力，终于建设完成，该平台包括教育管理中心、资源中心、教育科研中心、师生学习交流及培训中心和视频会议中心，可以实现*教育的网络管理、网络教研、网络培训、网络学习和视频会议。

一是硬件基础设施建设基本完善，核心功能初步实现。*市教育公共服务平台为云服务设计、市中心机房采用托管联通IDC(专业机房）模式，外网出口由联通提供1G带宽；市中心平台连接到各县（市、区）和市直学校的内网光纤通道由市教育局统一部署，租用广电光纤，为全市*学校全部统一配备了宽带网络边界路由器、光纤交换机和路由网关。建设了*个高配直播课堂录播教室，为*个市直义务教育学校建设了名师在线辅导教室和视频会议终端，目前全市学校的视频会议终端逐步实现了与市教育局的对接。以上硬件设施的建设，可以实现名师在线直播课堂、在线辅导和视频会议。我局办公楼内全部实现了WIFI无线网络覆盖，为我局办公创造了良好的网络环境。

二是软件资源内容丰富，全市师生免费使用。教育资源中心不受端口限制，只要是在*进行注册的师生，可以随时随地使用平台资源。教育资源中心空间容量大，可以存储**节以上的精品课程，扩容以后存储得更多。目前资源平台购置了*套第三方优质教育资源，涵盖了人教、冀教（*套）和农村现代中小学现代远程教育资源，拥有海量资源库；还有*套共*万种正版电子图书供全市师生阅读和下载。以上资源覆盖了从小学到高中所有学科、所有年级、所有章节的教学内容，包括文字、图片、课件、电子书、视频等多种形式。除了第三方优质教育资源之外，还建有资源交流平台，教师可以上传自己制作的精品课程、微课、课件等教育资源，全市师生也可以通过资源中心浏览和下载这些资源，方便教师教研、备课和学生学习，实现资源共建共享。*市教育公共服务平台的建成和投用，将对我市的教育管理、优质教育资源共建共享、师资水平提升、推进均衡教育、全面提升教育教学质量等方面产生极大的推动作用，有力促进我市的教育现代化进程。

（二）学校信息化建设成效明显，推动了教育教学质量的提高

全市市直学校、县（市、区）乡镇中心小学、县城主城区所有中小学校全部实现了“宽带网络校校通”；全市所有中小学校都具备了多媒体教学环境，利用优质资源开展教育教学活动；通过农远工程和薄弱学校改造，全市所有的教学点都配备了优质资源和播放设备，实现教学点教育教学资源的全覆盖。

二、电教研究工作不断深化

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