20210930：减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担理论、评论和经验汇编（53篇）

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目 录

一、理论

1. 河南省教育厅厅长郑邦山：

系统发力加快推动“双减”工作落地见效 1

2. 陕西省教育厅厅长刘建林：

以“双减”撬动基础教育大改革 3

3. 教育部基础教育教学指导委员会副主任张志勇：

“双减”背后教育观念的大变革 6

4. 中南大学公共管理学院教师雷望红：

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