2024年全市教育技术工作要点

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一、指导思想

2023年，全市教育技术工作将全面贯彻党的二十大关于建设数字中国的战略要求、国家和省市教育发展和教育信息化发展“十四五”规划和教育技术年度工作要求，对照浙江省的“重要窗口”定位、“两个先行”和建设**教育高地的目标，紧密围绕《**市创建国家“智慧示范区”实施方案》，坚持品牌意识积极推进教育领域数字化改革和智慧教育示范区建设；坚持五育并举发展素质教育适应教育改革，开展研学实践基地及教育装备建设；坚持优质服务做好网络支撑、装备标准和采购的优化提升；坚持安全底线思维，确保网络、数据、危化品和采购收费安全。

二、任务举措和成效

（一）坚持品牌意识，推进智慧教育示范区建设

1.县县试点，智慧教育全域均衡推进。聚焦共同富裕，各县（市、区）均有省、市智慧教育试点任务，开展定期区域视导、结对帮扶和智慧教育发展指数评定工作，全域推进智慧教育发展，培育市级智慧教育示范区2-3个。建成**未来教育数智空间，打造智慧教育决策、研究和展示中心。完成智慧教育示范区三年创建任务，区域智慧教育相对均衡发展，市教育信息化发展水平指数居全省第一方阵，承办全国性智慧教育论坛，发布《2022年**智慧教育发展报告》，提升**影响力。

2.数改引领，数字大脑赋能有品牌。推进省、市“数改”试点项目申报、建设和应用，将教师队伍建设、校园安全、艺术互联网学校、劳动教育和综合评价等项目列入重点培育对象，推动体制机制变革和育人模式改革，争取2个项目在全省有影响力。支持“三朵云”“校企汇”“精准教学”等项目推进。优化“好学**”应用端界面，培育2-3个赋能学校教育教学的数字工具或应用，建成2-3个数据赋能教育决策应用场景，建立“好学**”应用准入考核与退出机制，加快实现各应用统一入口单点登录，举办第三届市教育领域数字化改革创新应用大赛，开展校园数据集成模式的研究并取得可推广阶段性成果。

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