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2024某县大力推行“下基层”实践活动经验交流材料

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为传承好、坚持好、发扬好“四下基层”制度,深挖“四下基层”的理论内涵和实践途径,结合干部培养“墩苗”计划,探索新时期年轻干部培养路径。*县积极整合资源,集中打造一批“四下基层”实践基地,常态化分期分批组织机关干部入驻基地,与农村群众“同吃一锅饭、同住一个屋、同耕一片田、同学一个理”的实践活动,着力培养懂农业、爱农村、爱农民“一懂两爱”的干部。

一、主要做法

(一)参加对象上,将全县干部按照年龄结构、职务职级等情况分类分班,分批推动全员下沉。一是全面摸底。将全县干部全部纳入参加对象,摸清年龄结构、职务职级、工作经历等情况,分批次实施。二是分批推进。已组织*期*名干部开展“四下基层”活动,实现*周岁以下干部“全覆盖”。三是科学安排。每批为期*个月,分成*个班级,每班*人左右。以班级为单位,每两周集中*天下基层(其中*天为周末),累计在村时间不少于*天,至少到*个不同村开展实践。为克服工学矛盾,各单位每批次派出人员不超过*人,分在不同班级,按单双周错时下沉。

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