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在职脱产学习感悟

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为期两个月的在职脱产学习就快结束了了,衷心地感谢公司给予的这个非常难得的学习机会。这两个月里,与老师特别是与同学们的朝夕相处,既是一个知识的积累过程,还是一个工作经验、工作方法、工作艺术的学习过程,更是一个做人处事、自我修养的全面提升过程。

按照学习的要求,对照学习的任务,回顾这两个月来的学习和生活,这是我参加工作以来,脱产学习时间最长、最系统的一次理论学习、最全面的一次锻炼、最有收获、最有成效的一次学习。

总结这两个月,概括起来三句话:做到三个“珍惜”,坚持三个“深入”,实现三个“更加”。

一、做到三个“珍惜”

(一)珍惜时间,认真学习

全脱产的学习非常难得,像这样时间较长、内容丰富、形式多样、紧张快乐的集中学习是人生一次难得的学习和历练机会,这必将对我今后的工作和成长起到极大的教育和促进作用,我倍加珍惜这来之不易的机会。因此,我格外认真细致、积极主动,专心听讲、认真记录。通过学习,对照自身不足,不断提高专业理论水平。

(二)珍惜机会,深刻思考

这次学习,深感XXXX教学组织严密、效果突出,课程安排系统,内容丰富。授课的所有老师,以及较高理论水平和实践经验丰富的领导和专家,与这些讲课老师的零距离接触讨论、请教,解开了过去一些理论上、认识上的疙瘩。结合老师所讲,自己也思考了一些问题,同时,也形成了一些文字的材料。

(三)珍惜形象,严格守纪

学习期间一直严守纪律,严格要求自己。来学习,既代表公司形象,也代表职工形象,在学习期间本人按时作息、上课,同时还积极参加各项集体活动,篮球赛、长跑赛,既锻炼了身体,也为团队争取了荣誉。

二、坚持三个“深入”

进入这里学习,一个重要内容就是素质提升,这几个月自己从深入反思问题,深入查找根源,深入整改提高,三个方面加强了锤炼。

(一)深入反思问题

通过学习,在和同学间的交流和互动中,也认识到了自己的一些不足和缺点。主要是学习认真,主动思考的不够。我沉醉于老师的精彩授业,忽视了自己的提炼总结;沉醉于课本资料,忽视了动笔作业;在工作中也因繁忙,忽视了从经历到经验这一思考提炼过程。学习期间,我已完成课堂笔记两本,记载了老师的精彩观点、事业发展的重要理论。

(二)深入查找根源

一是学习认识相对滞后。停留在“要我学”的层面,近年来我认真参与了各种学习活动,但在思想认识层面总认为这属于规定动作,属于公司安排的任务;停留在“必须学”的层面,对于一些可学可不学的内容就存在思想认识不清、动力不足的情形,影响了学习效果和工作能力提升;停留在“要学好”的层面,在“要学好”的认识指导下,倾向于学习那些现在要用,对工作有用的内容,忽视了那些潜移默化的理论知识。二是思想观念相对保守。当遇到自己力量难以解决的困难时,存有畏难发愁情绪,有时会产生“只要我尽力就可以了”的消极思想,缺乏“问题不解决不放手”的执着精神;满足于“不求有功,但求无过”,工作作风和工作热情还不能很好的适应当前形势发展的要求,不求有功,但求无过,缺乏争创一流业绩的意识。三是工作作风相对急躁。工作上不去有时有急躁情绪,存在急于求进的想法,对问题作深层次的分析,思考不深刻,没有完善工作方法。风风火火、雷厉风行干事业的劲头很足,现实中还需克服困难提高效率。

(三)深入整改提高

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