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在全区教育教学质量工作研讨会上的讲话

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同志们:

为进一步统一思想,坚定信心,强化措施,真抓实干,奋力开创我区教育教学质量的新局面,下面我再讲五点意见。

一、 切实提高思想认识

“百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。”教育局的各位同志和在座的各位务必要牢固树立“四个意识”,从讲政治、讲大局的高度深刻反思,清醒看到我区在教育教学质量方面存在的差距,强化思想认识对标,向习近平总书记的重要讲话精神看齐,向中央的各项工作要求看齐,向省委、省政府和市委、市政府以及区委、区政府的决策部署看齐。切实提高思想认识,增强提升教育教学质量工作的紧迫感、使命感和责任感,全力做好教育教学质量提升工作。

二、切实强化学校管理。

一是强化对教师的管理。重点要完善师德考核制度、教师职称评定和岗位晋级制度、教师绩效考核和绩效工资分配制度、教师年度考核和评优评先制度这几个重要制度。把师德表现作为教师绩效考核、职称评定、岗位晋级、评先评优的重要依据并实行师德“一票否决”,情节严重的予以职称降级。师德考核不能笼统,要细化标准,明确教师行为禁令。职称评定和岗位晋级要注重教学业绩,让认真工作、成绩优异的教师得到该有的待遇。要切实用好绩效奖励基金中政府专项资金112万元,加大教育教学质量在绩效考核中的权重,切实发挥绩效工资在调动教师工作积极性、主动性,提高教育教学质量方面的激励作用。年度考核和评优评先要做到公平公正公开。切实加强教师队伍管理,严格执行人事制度,连续一学期无故不承担工作任务的,予以低聘,高级职称教师连续两年不担任教学任务的,予以低聘;年度考核为不合格的,一年内不得晋升职务,不发放奖励性绩效工资;连续两年考核为不合格、又不服从组织安排或重新安排后年度考核仍不合格的,予以解聘。二是强化对学生的管理。学生管理要注重教育引导和批评处理并重。要把中小学生守则、中小学生日常行为规范作为重要内容,结合养成教育评定手册,把德育工作渗透到学生学习生活的方方面面。平安一中要专门制定《学生违纪行为处理办法》,对违纪学生要依法依规予以惩戒,对严重违反校规的学生予以留校察看、劝退,甚至开除学籍处分。各学校要重视活动育人、课程育人,让德育工作有载体,显效果。

三、切实抓实教学管理

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