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干部考察报告如何精准写好优缺点

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在干部考察过程中,个人优缺点是考察工作的重要内容之一,它对于全面客观了解干部,实现选人用人人事相宜、人岗相适有着非常重要的意义。在大家的印象里,考察报告写考察对象优点和长处似乎不算什么难事,通过与考察对象所在单位领导、职工群众的个别谈话,往往可以梳理总结出优点和长处。相比较而言,由于种种原因,写缺点和不足,却稍显困难,成为历来写好干部考察报告的难点所在。本文试就如何精准写好干部考察报告优缺点作一深入探讨。

一、写考察对象优缺点不够精准的表现

(一)优点方面:过于笼统,千人一面,模式化、程式化、雷同化,没有抓住考察对象的区别于其他人的优点特征,个性化语言少,不够鲜活生动,放到哪个人身上都可以。比如:说到“政治素质”,“政治站位高”“政治素质好”“政治敏锐性强”;说到“德”,“人挺好的”“人品好”“人非常好”“各方面都挺好的”“人没什么问题”“团结同事”“群众基础好”;说到“能”,“工作能力强”“协调能力强”“管理能力强”;说到“勤”,“工作认真”“认真负责”“作风务实”“兢兢业业”“尽职尽责”“踏实肯干”;说到“绩”,“工作业绩突出”“成绩优异”;说到“廉”,“廉洁自律”“不贪不占”;说到“学”,“爱学习”“挺好学的”等。

(二)缺点方面:一是不够辛辣。比如:“政治理论学习不够”“性格有些急躁”“过于严厉”“学生出身,需要胆子大一点”“创新精神不足、创新不够”等成了常见语;有的甚至以“建议”“希望”来代替,比如:“建议领导有时间多休息”“希望多加强政治理论学习”“希望进一步提升管理能力”。二是不够详细。写缺点往往一笔带过,对缺点表述程式化、脸谱化较为明显,有些“缺点”与其说“缺点”更像是“优点”。比如:“工作太细了”“工作认真的过分了”“别太拼命,该休息休息”。三是不够直接。常用“有时”“有些”“过于”“偶尔”等一些限制词加以弱化。比如:“有时有急躁情绪”“有时过于注重细节,关注整体不够”。又如,“平时忙于工作,政治理论学习抓得不紧”,与其说是缺点,不如说是在找借口。四是不够具体。过于抽象概括,具体事例印证少,甚至无法得到印证,“在一起工作这么久,没有发现他有什么缺点”“也许有缺点,但我没有发现”“人人都有缺点,但我没觉得有明显缺点”“没有听到其他负面反映”。

二、写考察对象优缺点不精准的原因

(一)考察人员业务素质还不够高。有的考察人员对如何谈话缺乏相应的技巧和方法,缺少必要的引导和交流,不知道如何问出有价值的东西,使谈话人反映不出深层次的问题;有的考察人员谈话浮于表面,谈话提纲内容单一,存在凑人数、赶进度现象;有的考察人员态度不端正,工作不认真,考察走马观花、例行公事、流于形式;有的考察人员对社会学、心理学、身体语言学等方面的专业知识了解不深不透,总结概括、发现问题的能力较差,虽然谈话人涉及了一些问题,却抓不住本质和要害。

(二)谈话人对考察对象不了解。无论是领导干部,还是职工群众,对于本单位的考察对象比较熟悉,但是对于本单位以外的考察对象没有接触过,对考察对象不了解,经常会出现谈话人直接说“不清楚”“不了解”“不熟悉”“没有接触过”的情况,自然无法了解考察对象优缺点。

(三)谈话人存在“好人主义”思想。相互之间多少都沾亲带故,抬头不见低头见。在关系个人发展前途问题上,干部职工群众思想上有顾虑,担心说了过多的缺点和不足之处,对考察对象有不利影响,影响到考察对象的升迁。有的谈话人有“老好人”思想,奉行“多栽花少种刺”,专拣好听的说,说成绩多,缺点和不足之处少。

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