制作新闻标题21条规范

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案例： 

（肩）教师张继平： 

（主）我是太湖一滴水滋润黄土岂有悔 

张继平，现为子长县中学高级教师。从事教育工作十八年来，他始终“以责为重，以德为先，以生为本”，用心做事业，用爱做教育，受到家长和学生的爱戴和好评。 

（小标题一）以责为重，做学生心灵的挚友 

（小标题二）以德为先，做学生人生的导师 

（小标题三）以生为本，为事业奉献无悔的青春 

张继平是江苏人，家住太湖边，大学毕业后被分配到了子长，这一待便是18年。看着孩子们健康成长，他很欣慰，他说：“选择了这里，我很快乐；选择了教育，我从不后悔！” 

（一）捕捉特征来制题 

这篇“延安模范”稿件，讲述了一位教师的先进事迹，记者原来的标题是《（主）选择了教育，一生无悔——记子长县敬业奉献模范张继平（副）》，编辑在处理时，改为《“江南才子”扎根子长：倾心教育无悔选择》。 

前一道题放在任何一位兢兢业业、奉献教育的教师身上都可以，显得大而空，且用词陈旧，没有特点；后一道题把张老师比作“江南才子”，说明了来历，有了特点，但不准确，承接的表达话语上也平也大。 

怎么样变平淡为奇崛，化腐朽为神奇？使之摆脱日常报道的窠臼呢？这就要找出这位教师的独特之处来。 

经过认真审读稿件，知道张老师是江苏人，家在太湖边，他千里迢迢来到黄土地，为老区教育奉献了十八年的青春，无怨无悔。这其实就是他有别于其他教师的地方，也是他的独特之处。 

于是，我们就采取了借喻的手法，把这位教师比作太湖的一滴水，把为老区教育作奉献是滋润黄土地，顺着这个思路，做出了《教师张继平：我是太湖一滴水滋润黄土岂有悔》的标题。 

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