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某县教育领域党建工作经验交流材料

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中共**县委教育工委立足职能定位,聚焦主责主业,紧紧围绕新时代党的建设总要求,牢牢抓住“服务中心、建设队伍”两个基点,全面加强和改进学校党的建设,为办好人民满意的教育、推动全县教育高质量发展提供了坚实的组织保证。

一、强化“四责”织密大抓学校党建的责任体系

习近平总书记强调,抓党建必须抓责任制。县委教育工委牢牢抓住党建责任制这个“牛鼻子”,不断深化“定责、履责、考责、问责”四位一体的责任体系建设,健全完善责任链条。

一是严细定责完善工委和学校党组织领导班子、党组织书记、专职副书记、领导班子成员和党务部门五级抓党建工作职责。结合年度党建重点工作任务,制定印发年度工作清单、季度责任清单、重点项目清单、整改问题清单“四张清单”,精细画好全年工作“路线图”、定好阶段工作“任务书”、排好整改工作“时间表”。

二是督导履责。对季度派单和重点工作完成情况,强化跟踪问效,每季度由5名班子成员带队开展季度调研,认真落实随机调研“双回头看”机制,有效解决责任不到底的问题。针对“三会一课”、主题党日、党员积分、党费收缴等常规工作,充分发挥网上党支部“考核评价系统”探头作用,安排专人定期不定期分析调度,有效解决组织生活不落实的问题。

三是述职考责。扎实开展党组织书记抓党建述职评议,对学校党组织书记抓党建考核评价操作流程进行修订,把考核结果纳入校(园)长履职考核综合绩效,强化考核结果应用,进一步压实党建责任,确保党建工作抓得住、推得动、落得实。

四是严肃问责。建立健全工作失职失责倒查机制,对抓党建工作责任落实不到位、工作不力的进行约谈,对考核不称职的书记、副书记及时进行调整,鲜明树立让有为者有位、让实干者实惠的工作导向,推动学校党建工作从“宽松软”走向“严实硬”。

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