第二批主题教育专题党课：在以学正风上下功夫，对标党风找差距，不断实现自我进化、自我提高

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第二批主题教育专题党课：在以学正风上下功夫，对标党风找差距，不断实现自我进化、自我提高

同志们：

人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。当前。第二批主题教育已经进入“后半程”，既要把理论学习贯穿始终，在学习方式方法上有改进，更要坚持“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”，在学习成效上见到实效。尤其是要抓实以学正风，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，把工作抓得更实、基础打得更实、步子迈得更实。今天，我重点围绕以学正风，对标党风找差距，不断实现自我进化、自我提高，从三个方面进行交流，给大家讲一堂党课。

一、常怀律己之心，主动对照检视、常敲警钟，严守纪律规矩

自我革命，是中国共产党最鲜明的政治品格，也是中国共产党始终走在时代前列、经得起各种风浪考验的力量源泉。检视问题是敢于自我革命的前提，整改问题才是目的。党员干部要通过学习让廉洁自律成为一种觉悟，让慎独慎微成为一种习惯，让淡泊名利成为一种品质。以“刮骨疗毒”的决心坚持即知即改、立行立改，一旦发现问题及时制定整改措施，迅速落实整改行动，坚持不懈同自身存在的问题和错误作斗争，不怕揭短亮丑，敢于“革自己的命”，动真刀、下实手，在解决一个又一个问题中实现自我革新。

第一，保持正确的政绩观，增强是非面前的辨别能力。政绩观是世界观、人生观和价值观在领导干部身上的具体体现，是衡量领导干部履职尽责、干事创业的一把标尺。政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩，不仅影响到领导干部自身健康成长，更关系到党和国家事业兴衰。首先，要从党性的高度来认识政绩观问题，把树牢正确政绩观作为党性分析和专题民主生活会查摆问题、推进整改的重要内容，深刻剖析政绩观错位的思想根源与现实危害，决不当两面派、做两面人，决不拿党的原则做交易，始终保持对权力的敬畏感，不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，永葆共产党人的政治本色。其次，要增强明辨是非的能力。什么是对的，什么是错的，一般情况党员干部心里是清楚的。但是，当对与错掺杂了情感、物质之后，再做出判断和抉择，可能党性原则不强的党员干部就容易出错，做出一些“失足”的事情，由此走上一条不归路。因此，在是非面前，党员干部无论在什么情况下都要旗帜鲜明，党性不能丧失、原则不能退步。平时要加强党性修养，认真学习党的创新理论，以主题教育契机加强党性修养，真学真信，努力掌握马克思主义的世界观和方法论，在工作中灵活运用。

第二，保持坚定的免疫力，增强诱惑面前的自控能力。现在经济繁荣，生活条件优越，诱惑也随之增多，难免有些干部会有以私谋私的冲动。党员干部要克服这种冲动，就必须不断增强自控能力。在工作中凡事要多从自身找原因，风险越大、挑战越多、任务越重，越要信念坚定、对党忠诚，坚信“刀要在石上磨、人要在事上练”，在困难面前不低头、艰险面前不退缩、重任面前不懈怠，不断在最需要的地方建新功、立新业。必须学会自律，时刻保持自律是必要的，要时刻保持坚强的定力，增强拒腐防变意识，在大是大非面前保持清醒，坚持不触碰法律红线，不谕越法律底线，严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律，做到洁身自好、廉洁自律，要有一心为公的崇高品格，富贵不浮，贫贱不移的浩然正气，不断提高党员干部在是非面前的辨别力，诱惑面前的自控力。强化能力之基。要用主动的理解代替被动的接收，利用压力，倒逼自己成长，要加强学习，只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。才能在全面建设社会主义现代化国家新征程中堪大用、担重任。

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