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院长在“法科生第一课”上的致辞(新生第一课)

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亲爱的同学们:

首先我代表法学院全体教职工热烈欢迎新同学,你们一路披荆斩棘成为幸运儿。**师范大学是省属重点建设高校,法学学科是省一流建设学科,学科教学(思政)是全国唯一法治教育方向的硕士学位授权点,法学学科评估位列全国600余所法学院(系)前100位。**师范大学法学院坚持以生为本,努力提高教学质量,培养了一大批高素质的毕业生,这些校友们活跃在各条法治战线上,书写着法学院人的精彩。我相信,只要同学们能遵照执行尚校长在开学典礼上提出的做人做事的要求,四年后,你们一定能成为一名优秀的人才。

一、夯实专业基础的方法:结合实践探寻规范本源,从目的出发解析法律

1.略谈法学的重要性。法学不是自然科学,不能解决先进光刻机、大型发动机等卡脖子的尖端技术问题,法学也不是农学、经济学,不能解决提高农业产量、调适宏观经济政策问题,看似不能直接推动生产力的发展。但是,法学是经世治国之学,是研究如何制定科学的法律规则,妥当地规范人们的行为,保障自由,激发创造力,保证各项活动在健康的轨道上运行的科学。历史证明,法治昌明的社会,生产力就会得到极大的提高,人们的幸福感、安全感就会越高,社会的文明指数就越高。反之,在有违公正、正义价值的规则、命令制约下,人丧失言论自由、行动自由,扼杀创新力,社会秩序失范,效率低下、贪腐盛行、道德败坏,整个社会乌烟瘴气。举个例子,假设将批评政府列为刑法第293条关于寻衅滋事罪的行为方式。那么将导致什么后果?缺乏监督的政府将会干出什么事?恣意妄为。所以,这就是恶法。当然,作为根本大法的宪法已经规定公民有监督权。(《宪法》第41条中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。对于公民的申诉、控告或者检举,有关国家机关必须查清事实,负责处理。任何人不得压制和打击报复。)违反宪法的法律、行为都是无效的。再比如,某村规定户口在原籍的出嫁女不得享受土地征收补偿款,这样的规定是否正当?当美国使用“长臂管辖权”制裁我国企业时,或者我国企业与外国企业发生贸易争端时,如果我们不懂国际规则,无法应对,又如何能维护我国的合法权益?

可见,法学不是空洞的、无用的学问,而是有着大用处的学问,其不仅关乎个人的既有权益、还会影响追求幸福的应有权利,深刻影响着国家的安全、社会的进步。

2.学习要领。有人经常把法学等同于法律,但实际上二者是不同的。法律是指引、评价人们行为的具体规则,其直接目的在于维持社会秩序,并通过秩序的构建与维护,实现社会公正。法学以法律、法律现象及其规律为研究内容的科学,是一门如何追求公正、正义的科学。外人常以为背熟法律条文就算学好了法律,就能够适用法律了。所以,经常有人说学法的人很辛苦,需要背很多的法条。对此,我们只能笑笑,如果学法律只需要背熟条文,那也太看不起我们法学专业了。我举二个例子,甲误以乙女已经死亡,遂奸尸。请问甲构成何罪?再看关于盗窃罪与诈骗罪的法条,小学生都认识这两个法条。请问甲悄悄地将某小店里的收款二维码更换成自己的收款码,被发现前已经收了一万元,请问甲构成何罪?

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