如何提高学校领导干部的素质和修养【讲稿】
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同志们:
就我们学校这次重点讲什么?我思考了好长时间。考虑到最近几年,随着我校干部公开选拔、岗位调动和机构调整,一批年轻干部相继走上各级领导岗位,为学校干部队伍注入了生机和活力。但我们也必须清楚的看到,这些新上岗、新调整的同志,面对新岗位、新工作、新角色,亟待提高领导素养、工作方法和管理经验。加强我校干部队伍素质建设不仅关系到学校正常工作的开展,更关系到学校的可持续发展。坚持和发展中国特色社会主义,关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”。所以,我想重点谈一下领导干部的素质和修养问题。今天讲的内容都是我自己的一些认识和体会,不当之处,欢迎大家批评指正。
一、领导干部要深知“责任重于泰山”
领导和责任是对应的,哪一级领导就要担当哪一级的责任。平常我们经常说“职责”,“职”就是职务,“责”就是责任。职务只是一个称呼,它不仅赋予了一定的权力,更承载着重大的责任。有职就有责,任职要负责,失职必问责。所以,作为一名领导干部首先要树立“责任意识”,要深知“责任重于泰山”。
(一)讲责任就要正确看待权力。权力是党和群众赋予的,是建立在党组织信任、同志们认可这个基础之上的。说通俗一点,赋予你的权利是让你带着一帮人,干好分管的一摊子事,以工作的实效实现自身价值,这就叫尽职尽责。如果把权力当作“升官发财”的工具,恨不得把一分权力用作十分,有利益的事争先恐后,吃苦受累的事唯恐避之而不及,这叫无利不起早,这就是不负责任。
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